萬載縣雙橋初中簡介

雙橋初中創(chuàng)建于1991年，座落在雙橋鎮(zhèn)的西側，現(xiàn)有在編在崗教師81人，其中，中學高級教師4人，中學一級教師17人，教師學歷達標率為92.2%，教學班級27個，在校學生1542人。多年來，學校積極探討辦學思路，致力于教育教學改革，全面推進素質能力教育，2001年5月，經(jīng)省教委評審驗收，學校的特色工作——分流教學正式被列為省級教育教學研究課題。 學校占地面積78畝，建筑面積7542㎡，通過11年的努力，先后建起了教學樓、教工住宿樓、學生公寓、綜合辦公大樓及校門、圍墻、師生食堂等附屬設施，創(chuàng)辦了圖書室、學生閱覽室、團隊活動室、黨員活動室、藝術室，實現(xiàn)了教師分教研組集體辦公，濃厚了教研風氣。 學校裝置了電教室、微機室、實驗室、儀器室、階梯教室，添置了52臺電腦、鍋爐以及一體化油印機，興建了豐富多彩的體育快樂園、水泥球場，平整了400米環(huán)形跑道的操場，基本形成了教學區(qū)、生活區(qū)、辦公區(qū)、娛樂區(qū)自成一體的教育辦學格局。此外，學校加強了校園道路建設，實現(xiàn)了道路硬化，修建了一條條水泥路，有機地把辦公區(qū)、生活區(qū)、教學區(qū)、娛樂區(qū)聯(lián)結起來。同時，為創(chuàng)造優(yōu)雅的學習環(huán)境，建成了兩個花園四個花圃，整改了天然竹林，種植了花草樹木，整個校園達到了環(huán)境園林化，布局合理化，規(guī)劃科學化，結構系統(tǒng)化，設施標準化，是辦學的理想園地。 雙橋初中不僅抓了校園建設美化工作，而且認真抓了安全工作，德育工作以及教學工作。學校成立了安全工作領導小組和德育工作領導小組，制定了一整套安全、德育、教學工作制度，形成了月月抓、周周抓、時時抓、人人抓的良好氛圍。在教學領域，學校以科教興國為宗旨，視教學質量為生命，不斷解放思想，轉變觀念，積極進取，勇于開拓，在管理育人，教書育人等方面進行一系列的教改嘗試，創(chuàng)造了具有雙初特色的分流教學工作。 所謂分流教學，就是在積極貫徹落實“兩全”方針的前提下，依據(jù)學生個體、個性差異實施不同教學以激發(fā)學生的學習興趣，發(fā)展其特長。經(jīng)過幾年實踐，分流教學已成為深受師生喜愛、家長歡迎的一種成功的教學方法。為使“分流教學”這一改革課題能順利有序實施，該校采取了一系列措施和步驟： （1）成立了“分流教學領導小組”，由學校主要領導任組長，學校有關部門領導和班主任協(xié)助制訂實施方案；（2）了解、分析、研究學生的個性、特長、愛好進行分流并編入美術、聲樂、器樂、家電、體育、武術、剪紙、舞蹈等特長班；（3）文化專業(yè)班按標準開齊開足課程，特長班打破課程計劃，適當降低文化課難度，做到既抓文化課教學，又突出特長教學；（4）學校從有限資金中擠出幾萬元添置了銅管樂器、電子琴、石膏模特像、各種模型、畫夾和各種音樂、美術、體育、武術器材、家用電器，為分流教學提供了資金和物質保障；（5）分流教學小組成員必須深入特長班聽課，掌握情況，及時反饋，做好期中、期末測評，并記入教師業(yè)務檔案。 由于該校分流教學管理到位和分流方案切合學生實際，分流教學取得了良好效果，受到了學生的普遍歡迎和家長的好評，得到了各 級政府及教育行政部門充分肯定和贊譽，其主要成效有： 1、大大提高了學生素質，符合素質教育中“特長”要求。有些學生因文化知識薄弱，學習成績不佳，編入特長班后因興趣“對路”，學習很認真；發(fā)言積極，氣氛活躍，帶動了文化課的學習，加強了學生的全面發(fā)展和綜合素質的提高。 2、為畢業(yè)班學生走向社會創(chuàng)造了更多的機會，拓寬了就業(yè)門路。有些學生畢業(yè)后開設家電維修店、搞起美術裝璜業(yè)、自辦武術、器樂班，還有些學生到沿海地區(qū)“打工”，也根據(jù)自己學到專業(yè)知識，找到了合適的工作。 3、為高一級學校輸送了一批又一批特色人才。僅1999年中師專業(yè)加試，雙橋初中分別取得音樂、美術、體育三個全縣第一名。2000年和2001年參加中考美術加試人數(shù)和成績名列全縣第一。 4、分流教學有效地防止了學生輟學現(xiàn)象，是提高學生在校鞏固率的有效措施之一。因為分流教學注重因材施教、激發(fā)學生興趣，學生的厭學情緒得到遏制，流生明顯減少。近幾年，初三學生鞏固率因分流教學逐步提高，現(xiàn)已達到100%，非畢業(yè)班亦達到97.2%。 5、 分流教學濃厚了學風。分流教學更適合學生“口味”，嘗到特長課學習的甜頭，學用對路，不是“灌輸填鴨式”教學，而是形式多樣，深入淺出，別開生面。 6、 分流教學促進了教學質量的提高。分流教學不僅使特長班學生學有所長，相得益彰，而且對文化專業(yè)班學生成績起到了促進作用。從1996年以后，全縣綜合評估和中考成績都名列全縣前列，多次被縣委、縣政府授予“先進單位”的光榮稱號。

萬載縣雙橋初中在哪里

準確位置：萬載縣雙橋鎮(zhèn)老富沖

公交車站：附近500米內(nèi)沒有公交站

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