2021上半年教師資格證《教育教學(xué)知識與能力》命題趨勢分析

2021-03-10 10:21:51   [您的教師考試網(wǎng)]

知彼知己，方能百戰(zhàn)不殆

小學(xué)教師資格考試每年春、秋季各舉辦1次，筆試考查《綜合素質(zhì)》和《教育教學(xué)知識與能力》兩個科目。今天，小編就帶著大家一起來看一看，小學(xué)科目二《教育教學(xué)知識與能力》的命題規(guī)律!

一、回顧歷年規(guī)律

(一)試卷結(jié)構(gòu)分析

《教育教學(xué)知識與能力》試卷滿分150分。從試卷題型來看，可以用“穩(wěn)如磐石”來描述，一直都是以單項選擇題、簡答題、材料分析題、教學(xué)設(shè)計題四個題型來進行考查，而且題量和分值也一向穩(wěn)定。

單項選擇題主要考查考生的記憶再認(rèn)能力以及辨別能力，題目考查的知識面較廣。該題共20道小題，一般來說，第6題或者第7題會考查學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的有關(guān)小學(xué)安全與健康的知識點，共2分;第8—12題考查學(xué)習(xí)指導(dǎo)中的心理學(xué)相關(guān)知識點，共10分;剩下的14道題，主要考查教育基礎(chǔ)、班級管理、教學(xué)實施等相關(guān)章節(jié)的知識點。

簡答題主要考查考生的記憶再現(xiàn)的能力，涉及的考點會比較細(xì)碎。該題共3個小題，一般來說，一道會考查學(xué)習(xí)指導(dǎo)模塊中的心理學(xué)相關(guān)知識，一道會考查教育基礎(chǔ)或教學(xué)實施的相關(guān)知識，一道會考查教師專業(yè)發(fā)展或班級管理相關(guān)知識。

材料分析題主要考查考生的綜合分析能力和教育問題的解決能力，考查的形式相對靈活，題材也會比較新穎，往往和現(xiàn)實教育教學(xué)情境或者教學(xué)熱點話題緊密相連。該題共2小題，考查內(nèi)容主要集中在教學(xué)實施、班級管理、教育基礎(chǔ)等相關(guān)知識。

教學(xué)設(shè)計題主要考查考生的學(xué)科專業(yè)知識和教學(xué)設(shè)計能力。這個部分在2015年上半年和下半年的時候，進行了一些調(diào)整。在2015年上半年之前，題目中只會給出語文和數(shù)學(xué)兩個學(xué)科供考生選答;從2015年下半年開始，題目中開始給出六個學(xué)科的題目供考生選擇，包括：中文與社會、數(shù)學(xué)與科學(xué)、英語、音樂、體育和美術(shù)�？忌�根據(jù)所報學(xué)科或視題目難易選擇一個完整作答即可，這樣的設(shè)置對不同學(xué)科的考生更加地友好、公平。值得注意的是，該部分所占分值比較大，共40分。

總體來說，《教育教學(xué)知識與能力》的試卷中，教育基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)實施等模塊，所占分值較多，比重較大。整張試卷的知識點分布較廣，但是整體難度中等。

(二)試卷內(nèi)容分析

《教育教學(xué)知識與能力》從內(nèi)容上說，主要考查：教育基礎(chǔ)、學(xué)生指導(dǎo)、班級管理、學(xué)科教學(xué)設(shè)計及相關(guān)理論、教學(xué)實施五大模塊。等。其中單項選擇題和材料分析題覆蓋到所有模塊中，簡答題主要集中在前三個模塊，教學(xué)設(shè)計題主要集中在第四個模塊。各模塊在歷次考試中所占分值如下表所示：

年份 模塊	2015年上	2015年下	2016年上	2016年下	2017年上	2017年下	2018年上	2018年下	2019年上	2019年下	2020年下
教育基礎(chǔ)	46	50	28	26	46	22	64	30	36	44	56
學(xué)習(xí)指導(dǎo)	22	44	24	24	32	22	24	34	34	34	22
班級管理	30	0	22	22	14	36	2	12	22	2	10
教學(xué)設(shè)計	42	40	60	42	50	40	40	40	42	42	44
教學(xué)實施	10	6	6	26	8	30	16	24	6	28	18
小學(xué)教師 專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)	0	10	10	10	0	0	4	10	10	0	0

模塊一 教育基礎(chǔ)

該模塊主要包括八章：教育與教育學(xué)、教育與社會發(fā)展、教育與人的發(fā)展、教育目的、學(xué)校教育制度、小學(xué)組織管理與運行、教師專業(yè)發(fā)展、課程。其中，“教育與教育學(xué)”這一章在歷年考試中考頻較高，多以單項選擇題和簡答題的形式出現(xiàn)。“教育與社會”多以單項選擇題的形式出現(xiàn)，考查頻率低于“教育與教育學(xué)”，平均每年1道題目。“教育與人的發(fā)展”基本每年都會考查，除了單項選擇題，偶爾會以簡答題、材料分析題的形式出現(xiàn)。“教育目的”“學(xué)校教育制度”多以單項選擇題形式出現(xiàn)，也出現(xiàn)過頻率較低的簡答題。“小學(xué)組織管理與運行”在歷年考試中，出現(xiàn)頻次較低，近幾年的考試中考查頻次相對下降。“教師專業(yè)發(fā)展”在前幾年的考試中，不僅以單項選擇題形式出現(xiàn)，從2017年下半年開始，還會以材料分析題和簡答題的形式考查。“課程”這一章需要重點掌握，每一年的考試都會涉及到3道或4道單項選擇題，同時也是簡答題和材料分析題重點考查的章節(jié)。

模塊二 學(xué)習(xí)指導(dǎo)

本模塊包含十二章內(nèi)容。其中，“學(xué)習(xí)的認(rèn)知基礎(chǔ)”這一章在歷年考試中都是高頻考點，考查形式從單項選擇題、簡答題到材料分析題，都有涉及，是本模塊需要重點掌握的章節(jié)。“情緒情感與意志”“個性心理”多以單項選擇題形式出現(xiàn);“心理發(fā)展理論”“學(xué)習(xí)動機”“德育”多以單項選擇題形式出現(xiàn);“學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)理論”“心理健康教育”，多以單項選擇題形式考查;“知識與技能的學(xué)習(xí)”在前幾次考試中試均有涉及，題型集中在單項選擇題;“問題解決”這一章節(jié)在2017年的兩次考試中，分別考過簡答題和材料分析題，其他年份考頻較低;“學(xué)習(xí)遷移”只在2018上半年考過簡答題，其他年份涉及較少。另外，“小學(xué)兒童的安全與健康”這個章節(jié)也需要引起大家足夠的重視，每一年的考試都會對其中的內(nèi)容進行考查。

模塊三 班級管理

本模塊包含班級管理一章內(nèi)容。在歷次考試中，“班級管理”這一章被考查的頻率很高，并且在歷年考試中除了以單項選擇題的形式出現(xiàn)過，還常以簡答題和材料分析題的形式出現(xiàn)。希望考生們認(rèn)真學(xué)習(xí)這一章的內(nèi)容，并且將該章節(jié)的重要內(nèi)容進行理解和識記，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種題型的考查。

模塊四 學(xué)科教學(xué)設(shè)計及相關(guān)理論

教學(xué)設(shè)計題卷面分值為40分，除以之外，還會以單項選擇題、材料分析題等形式考查教學(xué)設(shè)計的相關(guān)知識點，。一般來說，教學(xué)設(shè)計這一題有三個或者四個分題目，這幾個分題目會涉及到學(xué)科知識、新課程改革的三維目標(biāo)、重難點以及教學(xué)過程的具體實施等內(nèi)容�？忌�能想在教學(xué)設(shè)計題中游刃有余，不僅僅需要具備良好的教案寫作能力和教學(xué)設(shè)計思路，還需要考生儲備足夠的相關(guān)學(xué)科知識。希望廣大考生認(rèn)真準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計題的相關(guān)內(nèi)容。

模塊五 教學(xué)實施

該模塊主要包含：教學(xué)實施、教學(xué)評價與反思兩個章節(jié)的內(nèi)容。這一章節(jié)的考頻尤其高，每一年單項選擇題就至少考2題，同時，還常常在材料分析題中出現(xiàn)。就以教學(xué)實施這一章為例，2016年下半年、2017年下半年、2018年下半年，該章節(jié)的總分都超過了24分。具體如下：

附錄：《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》

該部分的內(nèi)容，多以簡答的形式來進行考查，包括“基本理念”和“基本內(nèi)容”兩部分。這部分的內(nèi)容，在歷次考試中，多以原文形式考查，所以考生需要將《小學(xué)教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)(試行)》的內(nèi)容理解并識記。

二、展望未來趨勢

通過對近幾年試題的研究，2021年上半年的資格證考試中，《教育教學(xué)知識與能力》的考試題型還會沿用往年的形式，仍然以單項選擇題、簡答題、材料分析題和教學(xué)設(shè)計四個題型對考生進行考查，每題的分值和數(shù)量也不會發(fā)生變化。

2021年上半年的《教育教學(xué)知識與能力》試題中的知識點，依舊會“面廣點碎”，但是考生的教學(xué)設(shè)計能力、知識的綜合應(yīng)用能力和問題解決能力，仍然會是考查的重點，簡答題、材料分析題的考查熱點，仍會集中在學(xué)習(xí)指導(dǎo)、班級管理、教學(xué)實施等章節(jié)，所以各位考生一定要重視對“德育”“班級管理”“教學(xué)設(shè)計”“教學(xué)實施”等重點章節(jié)的復(fù)習(xí)。

三、學(xué)習(xí)備考方法

《教育教學(xué)知識與能力》這一科目，相較于其它學(xué)科而言，一個顯著的特點就是內(nèi)容多，知識點相對零散，所以掌握方法就很重要。下面就給大家介紹一些有效地的復(fù)習(xí)的方法：

(一)“知識樹”——思維導(dǎo)圖，樹立框架

在面對零散的知識點的時候，我們需要將知識的框架建立起來，那么思維導(dǎo)圖畫起來吧!這樣我們對知識點才能清晰掌握，有效記憶。

(二)“知識點歸納法”——同類知識，總結(jié)記憶

在面對容易混淆的知識點的時候，我們要學(xué)會同類歸納。在《教育教學(xué)知識與能力》的學(xué)習(xí)中，是不是各種“爸爸”、很多“第一”搞得大家頭昏腦脹，那么我們就把他們都?xì)w納在一起，方便我們對比記憶吧。比如：

(三)“記憶術(shù)”——高效學(xué)習(xí)，事半功倍

在面對理論性知識的時候，我們要學(xué)會利用“記憶術(shù)”，“本能生利息，心理仿夢露，米凱愛勞動”這三句話就可以記住“教育的起源”中的重要知識點，是不是很有趣。在《教育教學(xué)知識與能力》的知識點中，還有很多有趣的“記憶術(shù)”，等著你來探索和發(fā)現(xiàn)哦!

當(dāng)然，你可以選擇加入我們，我們會幫助你迅速掌握知識框架，深度理解高頻重難點。經(jīng)過我們和你一致的努力，拿到資格證還是事兒嗎?

最后，祝愿大家在3月13號那天，都如有神助，超常發(fā)揮!在今后的日子里，華圖依舊會是你成功路上的陪伴者，小伙伴們，我們面試見!

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