http://m.cqmzn.com 2020-03-10 09:42 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.正確
【解析】觀察學習的過程有:注意過程、保持過程、復制過程和動機過程。故本題正確。
2.正確
【解析】認知學習觀的共同點是強調(diào)學習的內(nèi)部機制或內(nèi)部過程,這是整個認知派的共同思想。故本題正確。
3.正確
【解析】正強化又稱積極強化,即用某種有吸引力的結果對某一行為進行獎勵和肯定,以期在類似條件下重復出現(xiàn)這一行為。在管理中,就是獎勵那些符合組織目標的行為,以便使這些行為得以進一步加強,重復出現(xiàn),從而有利于組織目標的實現(xiàn)。故本題正確。
4.正確
【解析】老師的做法是為了鼓勵學生勇于主動承認錯誤,屬于強化,采用“從輕或不予處罰”是取消厭惡刺激,屬于負強化。故本題正確。
5.錯誤
【解析】奧蘇貝爾的有意義學習強調(diào)的是新舊知識之間有實質(zhì)性的聯(lián)系,而羅杰斯的有意義學習關注的是學習內(nèi)容與學習者之間的關系,兩者本質(zhì)不一樣。故本題錯誤。
6.錯誤
【解析】奧蘇貝爾的有意義學習要求新舊知識要產(chǎn)生非人為的、實質(zhì)性的聯(lián)系,有意義學習的條件有三個:(1)新材料要有邏輯意義;(2)學生原有知識經(jīng)驗中要有相適應的舊知識;(3)有意義學習的心向。故本題錯誤。
7.正確
【解析】學生在學習的過程中會借助已有的知識基礎。故本題正確。
8.錯誤
【解析】《中華人民共和國教育法》第三章第二十九條規(guī)定:“ 學校及其他教育機構行使下列權利:(一)按照章程自主管理;(二)組織實施教育教學活動;(三)招收學生或者其他受教育者;(四)對受教育者進行學籍管理,實施獎勵或者處分;(五)對受教育者頒發(fā)相應的學業(yè)證書;(六)聘任教師及其他職工,實施獎勵或者處分;(七)管理、使用本單位的設施和經(jīng)費;(八)拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉;(九)法律、法規(guī)規(guī)定的其他權利。”所以,題干描述屬于學校及其他教育機構的權利 而不是義務,故本題錯誤。
9.錯誤
《中華人民共和國教師法》第三章第十七條規(guī)定:“ 學校和其他教育機構應當逐步實行教師聘任制。教師的聘任應當遵循雙方地位平等的原則,由學校和教師簽訂聘任合同,明確規(guī)定雙方的權利、義務和責任。”故本題錯誤。
10.正確
一般說來,綜合度較強的課程,其知識內(nèi)容之間的聯(lián)系是緊密的,是按一定的結構組織起來的。比如“問題課程”,就是以問題為核心,按解決問題的思路將各科知識組織成新的知識體系,能否解決實際問題就成為選擇和組織知識內(nèi)容的標準。故本題正確。
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責任編輯:郭爽
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