2020年中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬題69

http://m.cqmzn.com 2020-03-14 11:44 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項選擇題

1.學生小張在期中考試中成績?nèi)嗟箶?shù)第一，于是班主任在課上罵小張不學無術，無可救藥。該班主任侵犯了小張的( )。

A.人格尊嚴權 B.受教育權

C.人身自由權 D.榮譽權

2.語文老師小王評定學生成績時，根據(jù)個人好惡，隨意給學生核定成績，引起學生不滿。該教師的做法( )。

A.正確，教師有評定學業(yè)成績的權利

B.不正確，侵犯了學生在學業(yè)成績上獲得公正評價的權利

C.正確，教師有教育教學管理權

D.不正確，教師侵犯了學生的人身權

3.期末考試后，班主任在班級家長群中公布了學生成績及名次，并用紅筆圈出排名后10位學生的姓名。該班主任的做法( )。

A.侵犯了學生的受教育權 B.侵犯了學生的隱私權

C.體現(xiàn)了班主任的教育管理權 D.激勵家長督促學生學習的手段

4.在社會主義條件下，人民教師的根本職責是( )。

A.培養(yǎng)社會主義事業(yè)的建設者和接班人

B.對教師集體負責

C.教師必須自覺地做到對學生和學生家長負責

D.對社會負責

5.熱愛學生，尊重學生，誨人不倦，是教師的( )。

A.政治思想素養(yǎng)之一 B.職業(yè)道德素養(yǎng)之一

C.知識素養(yǎng)之一 D.能力素養(yǎng)之一

6.關于建構主義教學觀,下列表述不正確的是( )。

A.學習者在一定社會文化背景下借助于他人的幫助，通過意義建構來獲得的

B.個體與知識的不斷互動來建構的

C.強調(diào)學生對知識的主動探索

D.知識是靠傳授來獲得

7.數(shù)學老師對學生說：“今天課堂上練習題都做對的同學，可以不做家庭作業(yè)了。”數(shù)學老師的做法屬于( )。

A.連續(xù)強化 B.負強化

C.懲罰 D.強化

8.如果學生認真完成作業(yè)，就免除她們抄寫課文，這屬于( )。

A.正強化 B.自我強化

C.負強化 D.懲罰

9.小林總是上學遲到，為此老師取消小林一次春游特權，以后他很少遲到。這是運用了( )的行為原理。

A.正強化 B.負強化

C.呈現(xiàn)性懲罰 D.取消性懲罰

10.如果一個家長利用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)的行為，最合適的安排應該是( )。

A.讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視的適當時間

C.懲罰孩子過分喜歡看電視的行為

D.只有按時完成作業(yè)后才能看電視

【參考答案】

1.A

【解析】該班主任謾罵小張，侵犯了小張的人格尊嚴權。人格尊嚴權指學生享有受他人尊重，保持良好形象及尊嚴的權利，如教師不得對學生進行謾罵、變相體罰或其他有侮辱學生人格尊嚴的行為。故本題選A。

2.B

【解析】首先，語文老師小王的做法是不正確的，根據(jù)個人好惡隨意給學生核定成績，這是侵犯了學生的受教育權，受教育權是學生最主要的權利，它規(guī)定了學生有權在學業(yè)成績和品行上獲得公平評價，完成規(guī)定的學業(yè)后獲得相應的學業(yè)證書、學位證書。小王老師侵犯了學生在學業(yè)成績上獲得公正評價的權利。故本題選B。

3.B

【解析】隱私權指學生有權要求私人的、不愿或不便讓他人獲知或干涉的、與公共利益無關的信息或生活領域，如教師不得隨意宣揚學生的缺點或隱私，不得隨意私拆、毀棄學生的信件、日記等。所以公布學生的成績及名次是侵犯了學生的隱私權。故本題選B。

4.A

【解析】在社會主義條件下，人民教師的根本職責，就是培養(yǎng)社會主義新人，換句話也可以說，人民教師的職責，是培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。故本題選A。

5.B

【解析】教育學，學生與教師之教師素養(yǎng)。教師素養(yǎng)包含五個方面即能力素質(zhì)、知識素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、心理素養(yǎng)和身體素養(yǎng)。其中，熱愛學生，尊重學生，誨人不倦，是教師的道德素養(yǎng)的描寫。故本題選B。

6.D

【解析】建構主義教學觀中反對知識是靠傳授獲得的思想。故本題選D。

7.B

【解析】促進做對練習題的行為增加屬于強化，不再寫家庭作業(yè)了相當于撤銷一個厭惡刺激，所以屬于負強化。故本題選B。

8.C

【解析】負強化又稱為消極強化，是取消厭惡性刺激以提高反應概率的過程。故本題選C。

9.D

【解析】正強化指的是，當個體做出一個行為后，給予一個積極強化物，這會增加個體做出該行為的頻率。負強化指的是當個體做出一個行為后，給予一個消極強化物撤去的事件，這也會增加該行為的出現(xiàn)頻率。呈現(xiàn)性懲罰指的是當個體做出一個行為后，出現(xiàn)懲罰物，這也會減少該行為的出現(xiàn) 頻率。取消性懲罰指的是當個體做出一個行為后，他所希望的東西不出現(xiàn)，這也會減少該行為的出現(xiàn)頻率。“很少遲到”說明行為出現(xiàn)頻率減少，屬于懲罰，“取消一次春游特權”，說明是取消性懲罰。故本題選D。

10.D

【解析】正強化是呈現(xiàn)能提高反應概率的刺激過程。有機體自發(fā)做出某種反應，得到正強化物，那么此類反應發(fā)生的概率增加。題干當中通過獎勵看電視可以提高按時完成作業(yè)的概率。即只有按時完成作業(yè)才會獎勵看電視。故本題選D。

文章來源于教師招聘網(wǎng)

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