http://m.cqmzn.com 2020-04-10 13:04 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.學(xué)生先學(xué)會(huì)了“電腦”的概念,然后再學(xué)習(xí)“筆記本電腦”這一概念。這種學(xué)習(xí)過(guò)程屬于( )。
A.總括學(xué)習(xí) B.上位學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí) D.并列學(xué)習(xí)
2.當(dāng)學(xué)生在課堂上分心時(shí)教師通過(guò)提問來(lái)引起學(xué)生的注意,這種注意是( )。
A.有意注意 B.無(wú)意注意
C.有意后注意 D.不隨意注意
3.班主任找小明談話說(shuō)根據(jù)這學(xué)期你的表現(xiàn),雖然學(xué)習(xí)效果不很理想,但非常努力,如果注意改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,相信成績(jī)會(huì)不斷提高,其中評(píng)價(jià)屬于( )。
A.配置性評(píng)價(jià) B.形成性評(píng)價(jià)
C.終結(jié)性評(píng)價(jià) D.鑒定性評(píng)價(jià)
4.百折不撓、繩鋸木斷、水滴穿石是意志品質(zhì)的( )。
A.自覺性 B.堅(jiān)韌性
C.果斷性 D.自制性
5.某教師上課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生分心,便在講課的同時(shí)用目光凝視這個(gè)學(xué)生引起他的注意,促進(jìn)其重新專心聽講,這個(gè)老師運(yùn)用的是( )。
A.直觀技能 B.體態(tài)表達(dá)技能
C.提問技能 D.批評(píng)技能
6.在小學(xué)四年級(jí)《骨骼和關(guān)節(jié)》中教師準(zhǔn)備以下的教學(xué)活動(dòng):①拼圖游戲把骨骼貼在人體的相應(yīng)部位上②組織學(xué)生觀察人體骨骼的多媒體圖片③出示連線圖,圖中的物品與人體骨骼中的哪一部分相似④介紹部分骨骼的作用;如果你是這位教師,請(qǐng)選擇你安排的教學(xué)組織順序?yàn)? )。
A.①③②④ B.②①④③
C.①②④③ D.④③②①
7.教學(xué)過(guò)程包括不同階段,教師通過(guò)一定活動(dòng)獲得關(guān)于教學(xué)效果反饋信息以調(diào)整教學(xué)過(guò)程和要求的階段是( )。
A.領(lǐng)會(huì)知識(shí) B.鞏固知識(shí)
C.運(yùn)用知識(shí) D.檢查知識(shí)
8.教師具有符合時(shí)代特征的學(xué)生觀。這就要求教師正確理解全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展的關(guān)系,全體發(fā)展與個(gè)體發(fā)展的關(guān)系以及( )。
A.智力發(fā)展與創(chuàng)造力發(fā)展 B.現(xiàn)實(shí)發(fā)展與未來(lái)發(fā)展的關(guān)系
C.智力發(fā)展和體力發(fā)展的關(guān)系 D.思想發(fā)展與心理發(fā)展關(guān)系
9.掌握了漢語(yǔ)拼音字母“a、b”后,再學(xué)習(xí)英語(yǔ)字母“a、b”時(shí)發(fā)生了混淆,這種前一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)的影響屬于( )。
A.正遷移 B.負(fù)遷移
C.順向遷移 D.逆向遷移
10.課堂氣氛往往有其獨(dú)特性,不同的課堂往往有不同的氣氛。即使是同一個(gè)課堂,也會(huì)形成不同教師的( )。
A.教學(xué)風(fēng)格 B.組織教學(xué)方達(dá)
C.氣氛區(qū) D.教學(xué)氛圍
【參考答案】
責(zé)任編輯:張欣
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