2020中小學教師招聘考試教育綜合知識模擬試題30
http://m.cqmzn.com 2020-05-11 14:26 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 【參考答案】
1.B
【解析】心理發(fā)展的兩個高速發(fā)展期體現(xiàn)了人的心理發(fā)展的不平衡性(不均衡性)。故本題選B。
2.D
【解析】教師對課程實施的取向有三種：忠實取向、相互調試取向以及創(chuàng)生取向。教師是課程的開發(fā)者體現(xiàn)了課程實施的創(chuàng)生取向。故本題選D。
3.B
【解析】赫爾巴特最早提出了教學的教育性原則。他認為在教學中，既沒有“無教學的教育”，也沒有任何“無教育的教學”。故本題選B。
4.B
【解析】消退是指有機體在作出某一行為反應后，不再有強化物伴隨，那么，此類反應在將來發(fā)生的概率會降低。忽視不予理睬屬于消退。故本題選B。
5.C
【解析】精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯(lián)系起來，從而增加新信息意義的深層加工策略。它常被描述成一種理解記憶的策略。題干描述屬于精細加工策略。故本題選C。
6.C
【解析】表象是曾經(jīng)感知過的事物不在面前時在腦中重現(xiàn)出來的形象，它反映的是事物的共同表面特征具有直觀形象和概括性，小學生的具體形象思維向抽象邏輯思維的過渡就是靠表象這一中介環(huán)節(jié)來實現(xiàn)的。故本題選C。
7.B
【解析】歸屬與愛的需要，也稱社交需要，是指每個人都有被他人或群體接納、愛護、關注、鼓勵及支持的需要。它是更高一級的需要，包括被人愛與熱愛他人，保持友誼，被團體接納等。歸屬與愛的需要得不到滿足時，容易讓人產生孤獨感。
8.B
【解析】前運算階段(2—7歲)的主要特點：①早期的符號功能。②自我中心性。③思維的片面性。④泛靈論。⑤思維活動表現(xiàn)的關系單一，不能進行可逆運算。⑥守恒概念沒有形成，思維缺乏觀念的傳遞性。故本題選B。
9.A
【解析】教師的教育機智表現(xiàn)為因勢利導，隨機應變，對癥下藥，掌握分寸。故本題選A。
10.A
【解析】根據(jù)教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，把教師的成長劃分為三個階段，當教師關注如何教好每一堂課的內容時處在關注情景階段。故本題選A。
文章來源于教師招聘網(wǎng)
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責任編輯：大白
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