教師資格國考幼兒《保教知識(shí)與能力》活動(dòng)設(shè)計(jì)試題(11)

http://m.cqmzn.com 2020-08-26 10:43 中國教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.大班下學(xué)期，李老師發(fā)現(xiàn)幼兒普遍對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不夠了解，一些幼兒對(duì)上小學(xué)有些擔(dān)心。于是，教師準(zhǔn)備開展“我要上小學(xué)”主題活動(dòng)，希望通過多種形式的活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對(duì)小學(xué)生活的了解，幫助幼兒進(jìn)一步做好入小學(xué)的心理準(zhǔn)備。

請(qǐng)根據(jù)李老師班級(jí)情況，設(shè)計(jì)“我要上小學(xué)”的主題活動(dòng)。

要求：

(1)寫出主題活動(dòng)總目標(biāo)。

(2)圍繞主題設(shè)計(jì)三個(gè)子活動(dòng)，寫出其中一個(gè)子活動(dòng)的具體活動(dòng)方案，包括活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備和主要環(huán)節(jié)。

(3)寫出另外兩個(gè)子活動(dòng)的名稱、目標(biāo)。

【參考答案】

(1)大班主題教育活動(dòng)：我要上小學(xué)

活動(dòng)總目標(biāo)：

1.發(fā)自內(nèi)心地對(duì)小學(xué)生活充滿期待，對(duì)即將成為一名小學(xué)生產(chǎn)生自豪感。

2.能理解指令，具備初步的紀(jì)律意識(shí)和任務(wù)意識(shí)。

3.通過觀察，能發(fā)現(xiàn)小學(xué)和幼兒園的不同之處。

4.初步感受小學(xué)生活的內(nèi)容，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活常規(guī)。

(2)活動(dòng)一：

大班社會(huì)教育活動(dòng)——我要上小學(xué)

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：對(duì)小學(xué)生活產(chǎn)生好奇與向往，萌發(fā)期待上小學(xué)的意識(shí)。

2.行為技能目標(biāo)：能聽懂指令，并在老師和同伴的幫助下完成任務(wù)。

3.認(rèn)知目標(biāo)：知道小學(xué)生活的主要內(nèi)容，認(rèn)識(shí)小學(xué)的常見設(shè)施。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.紅領(lǐng)巾和小學(xué)校服;

2.多媒體課件(主要包括：幼兒園畢業(yè)照和小學(xué)圖片);

3.音樂《早上好》;

4.小學(xué)開學(xué)典禮和上課的小視頻。

三、活動(dòng)過程

(一)音樂熱身，談話導(dǎo)入

1.播放音樂《早上好》，幼兒跟著音樂做韻律操，活動(dòng)身體;

2.教師詢問幼兒昨天的在園生活做了什么，幼兒自由發(fā)言，教師請(qǐng)幾位小朋友發(fā)表觀點(diǎn)，提醒幼兒規(guī)律作息有益身心健康。

(二)了解小學(xué)生活，激發(fā)內(nèi)心向往

1.欣賞往年幼兒園大班小朋友的畢業(yè)照，老師提問：“我們也是大班的小朋友了，畢業(yè)典禮之后，會(huì)去到哪里呢?”請(qǐng)幼兒回答，通過幼兒的答案引出“小學(xué)”的主題;

2.呈現(xiàn)小學(xué)環(huán)境的圖片，幼兒通過觀察，認(rèn)識(shí)校門、教室、洗手間、操場(chǎng)等地的外觀和功能，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所;

3.觀看小學(xué)開學(xué)典禮的小視頻，感受升旗儀式時(shí)小學(xué)生們整齊劃一的隊(duì)形、上課時(shí)齊刷刷地先舉手再回答問題的場(chǎng)景，請(qǐng)幼兒直觀感知小學(xué)生活的內(nèi)容與變化;

4.根據(jù)觀察所得，請(qǐng)幼兒具體說說一年級(jí)的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對(duì)小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)的愿望。

(三)拓展深化

1.請(qǐng)幼兒說說自己對(duì)于小學(xué)生活的感受，分享自己看到的小學(xué)生活中印象最深刻的部分。

2.討論：怎樣做一個(gè)快樂的小學(xué)生。

3.寫一寫，畫一畫：“開學(xué)第一天”，幼兒用圖畫規(guī)劃自己的一日生活，教師巡回指導(dǎo)。

四、活動(dòng)延伸

拿上小學(xué)校服，以小組為單位，到角色區(qū)嘗試扮演小學(xué)生活。

(3)活動(dòng)二：

大班藝術(shù)教育活動(dòng)——給書穿上新衣服(手工活動(dòng))

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：愿意通過閱讀獲取知識(shí)，加深對(duì)書本的熱愛之情，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為小學(xué)生活作學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

2.行為技能目標(biāo)：熟練掌握用剪刀包書皮的裁剪技巧，能夠養(yǎng)成保護(hù)書本、愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

3.認(rèn)知目標(biāo)：了解書衣的用途，掌握包書皮的基本步驟和方法，知道保護(hù)書本清潔、整齊的重要性。

活動(dòng)三：

大班語言教育活動(dòng)——幼兒園畢業(yè)詩

一、活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：回顧幼兒園生活的成長與進(jìn)步，感受與同伴和老師在一起的歡樂之情，疏導(dǎo)即將離別的不舍之情。

2.行為技能目標(biāo)：能夠理解詩歌表達(dá)的意境，發(fā)展基本的閱讀理解能力。

3.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)會(huì)《幼兒園畢業(yè)詩》的內(nèi)容，能夠有感情地朗誦。

責(zé)任編輯：郭爽