教師招聘每日一練2020年（12月16日）

http://m.cqmzn.com 2020-12-16 08:29 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

1.幼兒園的小朋友不愛吃肥肉，把偷偷吐到地上的肥肉踢到別的小朋友桌下，以防老師發(fā)現(xiàn)。根據(jù)態(tài)度和道德的定義，這種行為反映的是兒童的( )。

A.品德 B.不良道德 C.不知錯(cuò) D.嫁禍于人

2.根據(jù)認(rèn)知失調(diào)理論，要改正一個(gè)學(xué)生作業(yè)潦草的態(tài)度，適宜的方法是( )。

A.堅(jiān)持要求嚴(yán)格 B.批評(píng)作業(yè)潦草行為 C.獎(jiǎng)勵(lì)作業(yè)認(rèn)真行為 D.使學(xué)生認(rèn)識(shí)作業(yè)潦草的危害性

3.“舉一反三”和“旁類觸通”所說的是( )。

A.縱向遷移 B.側(cè)向遷移 C.特殊遷移 D.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

4.產(chǎn)生式遷移理論證實(shí)了( )。

A.學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移，而不必有學(xué)習(xí)者的有意識(shí)注意

B.桑代克的共同的“S—R”成分可以導(dǎo)致遷移

C.熟練的基本技能可以自動(dòng)遷移

D.策略學(xué)習(xí)可以自動(dòng)遷移

5.根據(jù)皮亞杰的觀點(diǎn)，兒童能發(fā)現(xiàn)物體在水中受到的浮力與物體排開的水量有關(guān)，而與物體的質(zhì)地?zé)o關(guān)，說明兒童的認(rèn)識(shí)發(fā)展水平已處在( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段 C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

• 答案及解析：
• 1.C【解析】本題考查的是兒童的過錯(cuò)行為。兒童一般都有是非觀念差，缺乏是非感的弱點(diǎn)。他們往往在犯錯(cuò)誤之前欠思考，犯了錯(cuò)誤也不知錯(cuò)。題干所述行為即反映了兒童的“不知錯(cuò)”。在矯正兒童的過錯(cuò)行為時(shí)，既要改變兒童的錯(cuò)誤道德觀念、提高辨別是非的能力，同時(shí)還要增強(qiáng)兒童抗拒誘惑的意志力。故本題選C。
• 2.D【解析】本題考查的是認(rèn)知失調(diào)理論。費(fèi)斯廷格提出人類具有一種維持平衡和一致性的需要，即力求維持自己的觀點(diǎn)、信念的一致，以保持心理平衡。當(dāng)認(rèn)知不平衡或不協(xié)調(diào)時(shí)，比如新出現(xiàn)的事物與自己原有的經(jīng)驗(yàn)不一致或者自己的觀點(diǎn)與他人的、社會(huì)的觀點(diǎn)或風(fēng)氣不一致等，這樣內(nèi)心就會(huì)有不愉快或緊張的感受，個(gè)體就試圖通過改變自己的觀點(diǎn)或信念以達(dá)到新的平衡。基于認(rèn)知失調(diào)理論，學(xué)生只有認(rèn)識(shí)到作業(yè)潦草的危害，產(chǎn)生認(rèn)知上的不平衡，才有可能改變?cè)袘B(tài)度。故本題選D。
• 3.B【解析】本題考查的是遷移的類型。根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象和概括水平不同，可分為水平遷移(側(cè)向遷移)和垂直遷移(縱向遷移)。側(cè)向遷移是指先行學(xué)習(xí)內(nèi)容與后繼學(xué)習(xí)內(nèi)容在難度、復(fù)雜程度和概括層次上屬于同一水平的學(xué)習(xí)活動(dòng)之間產(chǎn)生的影響。“舉一反三”“觸類旁通”均是比喻掌握了解某一事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，從而類推了解同類的其他事物的變化、趨勢(shì)及規(guī)律，屬于同一水平學(xué)習(xí)間的影響。C選項(xiàng)特殊遷移是指學(xué)習(xí)遷移發(fā)生時(shí)，學(xué)習(xí)者原有的經(jīng)驗(yàn)組成要素及其結(jié)構(gòu)沒有變化，只是將一種學(xué)習(xí)中習(xí)得的經(jīng)驗(yàn)要素重新組合并移用到另一種學(xué)習(xí)之中。與題意不符。D選項(xiàng)屬于干擾項(xiàng)。故本題選B。
• 4.B【解析】本題考查的是遷移的理論。安德森提出了遷移的產(chǎn)生式理論，其基本思想是前后兩項(xiàng)學(xué)習(xí)產(chǎn)生遷移的原因是兩者之間產(chǎn)生式的重疊。安德森認(rèn)為，遷移的產(chǎn)生式理論是桑代克相同要素說的現(xiàn)代化。故本題選B。
• 5.D【解析】本題考查的是皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論。根據(jù)皮亞杰認(rèn)知發(fā)展理論，兒童能夠發(fā)現(xiàn)物體所受浮力與排開水量有關(guān)與物體質(zhì)地?zé)o關(guān)，說明兒童已經(jīng)能夠進(jìn)行抽象的運(yùn)算，具備邏輯推理能力，屬于形式運(yùn)算階段。故本題選D。

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責(zé)任編輯：郭爽