山西教師招聘知識點(diǎn)：現(xiàn)代學(xué)校教育制度

http://shanxi.hteacher.net 2021-07-27 16:27 山西教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，現(xiàn)代學(xué)校教育制度是歷年考試中非常容易出現(xiàn)的一個內(nèi)容，這部分知識點(diǎn)一般以客觀題的形式出現(xiàn)，除了考察學(xué)制的對應(yīng)國家及內(nèi)涵之外，還會涉及到學(xué)制優(yōu)缺點(diǎn)的理解，接下來我們對這部分內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

(一)雙軌學(xué)制

在18、19世紀(jì)的西歐，在特定的社會政治、經(jīng)濟(jì)及文化發(fā)展條件的影響下，由古代學(xué)校演變來的帶有等級特權(quán)痕跡的學(xué)術(shù)性現(xiàn)代學(xué)校和新產(chǎn)生的供勞動人民子女入學(xué)的群眾性現(xiàn)代學(xué)校，二者同時(shí)得到了比較充分的發(fā)展，形成了歐洲現(xiàn)代教育的雙軌學(xué)制，簡稱雙軌制：一軌自上而下，其結(jié)構(gòu)是大學(xué)(后來也包括其他高等學(xué)校)、中學(xué)(包括中學(xué)預(yù)備班);另一軌從下而上，其結(jié)構(gòu)是小學(xué)(后來是小學(xué)和初中)及其后的職業(yè)學(xué)校(先是與小學(xué)相連的初等職業(yè)教育，后發(fā)展為和初中相連的中等職業(yè)教育)。雙軌制是兩個平行的系列，既不相通，也不連接，因?yàn)橐卉墢闹袑W(xué)開始(基于家庭教育)，一軌最初只有小學(xué)。這樣就剝奪了在群眾性小學(xué)上學(xué)的勞動者子女升入中學(xué)和大學(xué)的權(quán)利。歐洲國家的學(xué)制都曾為雙軌制。由于雙軌制與工業(yè)技術(shù)革命所推動的普及初中、高中教育的發(fā)展趨勢相矛盾，迫使雙軌制進(jìn)行改革。

(二)單軌學(xué)制

北美多數(shù)地區(qū)最初都曾沿用歐洲的雙軌制。但1830年以后，美國的小學(xué)得到了蓬勃的發(fā)展;進(jìn)而美國由農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會急劇發(fā)展，于是從1870年起中學(xué)也得到了大發(fā)展。在這種社會政治、經(jīng)濟(jì)與文化急劇發(fā)展的背景下，美國早期雙軌制的學(xué)術(shù)性一軌沒有得到充分發(fā)育，就被在短期內(nèi)迅速發(fā)展起來的群眾性小學(xué)和中學(xué)所湮沒，從而形成了美國的單軌學(xué)制。美國單軌制的結(jié)構(gòu)是：小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)。其基礎(chǔ)教育的特點(diǎn)是：一個系列、多種分段，即六三三、五三四、四四四、八四、六六等分段。單軌制最早產(chǎn)生于美國，被世界許多國家采用，是因?yàn)樗欣诮逃闹鸺壠占埃欣诂F(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代科技的發(fā)展。

(三)分支型學(xué)制

帝俄時(shí)代的學(xué)制屬歐洲雙軌制。十月革命后，蘇聯(lián)建立了單軌的社會主義統(tǒng)一勞動學(xué)校。后來在發(fā)展過程中，又恢復(fù)了帝俄文科中學(xué)的某些傳統(tǒng)和職業(yè)學(xué)校單設(shè)的做法。于是就形成了既有單軌制特點(diǎn)又有雙軌制因素的蘇聯(lián)型學(xué)制。蘇聯(lián)型學(xué)制不屬于歐洲雙軌制。因?yàn)樗婚_始并不分軌，而且職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生也有權(quán)進(jìn)入對口的高等學(xué)校學(xué)習(xí)。但它和美國的單軌制也有區(qū)別。因?yàn)樗胫袑W(xué)階段時(shí)又開始分叉。簡言之，蘇聯(lián)型學(xué)制是介于雙軌制和單軌制之間的分支型學(xué)制。蘇聯(lián)型學(xué)制的中學(xué)，上通(高等學(xué)校)下達(dá)(初等學(xué)校)，左(中等專業(yè)學(xué)校)右(中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校)暢通，這是蘇聯(lián)型學(xué)制的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn)。俄羅斯現(xiàn)行學(xué)制基本保持了蘇聯(lián)學(xué)制的組成部分。

以上即為這部分內(nèi)容的總結(jié)，希望對大家的備考之路有一定的幫助。