http://m.cqmzn.com 2021-09-06 14:19 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
在古早的一些言情小說(shuō)中,像什么《麻雀要革命》啊,《花樣美男子》啊(好像暴露了一些什么哈哈),總之總會(huì)有一些校霸,他們雖然成績(jī)不好,性格惡劣,但是一定很帥啊,很講義氣重感情,所以女主們就會(huì)情不自禁的喜歡上他們。那么作為教師,尤其是班主任,面對(duì)這樣的一些學(xué)生,我們應(yīng)該如何去教育這類學(xué)生呢?今天我們就來(lái)看看班主任的一種特殊工作——個(gè)別教育這部分的知識(shí)點(diǎn)。
在教師招聘考試中,這里主要是出現(xiàn)在選擇題、判斷題和案例分析題之中,是班主任及班級(jí)管理這一章節(jié)中的高頻考點(diǎn),廣大考生要引起注意的是,雖然叫做個(gè)別工作,但是其實(shí)針對(duì)的對(duì)象是全體學(xué)生,分為了不同的3個(gè)類型而已。考試中一般都是將每種學(xué)生的特點(diǎn)與他們對(duì)應(yīng)的教育形式進(jìn)行匹配。
一、優(yōu)等生
也就是通俗上說(shuō)的那些成績(jī)好的學(xué)生。這類學(xué)生一般都是家長(zhǎng)和教師的聚焦點(diǎn),因此這類學(xué)生容易自信驕傲的同時(shí),內(nèi)心中也是亞歷山大,畢竟前3名就3個(gè)名額,因此往往出現(xiàn)惡性競(jìng)爭(zhēng)事件,例如以前的一則新聞中,有人把第一名咔嚓了,他認(rèn)為這樣他就能做第一名了……很顯然,學(xué)生的心理出現(xiàn)了問(wèn)題,且這類學(xué)生一旦遭遇打擊,那是分分鐘就想去見上帝的節(jié)奏,因此教師在關(guān)注他們學(xué)業(yè)的同時(shí),更要關(guān)注他們的心理健康。主要包括:
| 特點(diǎn) | 相應(yīng)教育 |
| 易驕傲自滿 | 嚴(yán)格要求,防止自滿 |
| 嫉妒心強(qiáng) | 引導(dǎo)公平競(jìng)爭(zhēng),消除嫉妒心理 |
| 抗挫折能力差 | 進(jìn)行挫折教育,提高抗挫折能力 |
二、中等生
所謂的“中等生”,其實(shí)是一類很尷尬的群體,為什么呢?因?yàn)殡m然他們的人數(shù)最多,但是存在感較低,常常被教師所遺忘。總結(jié)而言,主要表現(xiàn)就是:
1、各方面表現(xiàn)平平??赡茉诔煽?jī)上或者活動(dòng)上,中等生經(jīng)常就是重在參與,沒(méi)有比較突出的亮點(diǎn)來(lái)吸引他人的注意。
2、參與度較低,積極性不高。由于信心不足或者其他外在客觀因素,中等生不是很愿意表現(xiàn)自己,像什么運(yùn)動(dòng)會(huì)啦或者上課發(fā)言啦,一般都很少主動(dòng)表現(xiàn)自己。
針對(duì)中等生的教育,主要有:
1、教師思想上要引起重視。雖然這類人不搞事,但是作為老師,應(yīng)該要注意到他們。
2、針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行因材施教。
3、多鼓勵(lì)學(xué)生,給予學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。比如說(shuō):小明喜歡書法,可以,去參與書法比賽;小紅喜歡音樂(lè),可以,去參加音樂(lè)活動(dòng)。
三、后進(jìn)生
劃重點(diǎn)了啊,這是我們考試中考的最多的知識(shí)點(diǎn)。注意:后進(jìn)生的教育是班主任工作的首要任務(wù)。
| 特點(diǎn) | 相應(yīng)教育 |
| 自尊心強(qiáng) | 尊重學(xué)生及嚴(yán)格要求學(xué)生;善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上“閃光燈” |
| 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)低,成績(jī)較差 | 堅(jiān)持正面教育;鼓勵(lì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) |
| 行為習(xí)慣較差及道德水平較低 | 持之以恒,要有耐心 |
例1:
【判斷題】作為班主任,我們只要把“后進(jìn)生”教育好了,就能把整個(gè)班級(jí)管理好。
【答案】×。解析:后進(jìn)生的教育是班主任工作的首要任務(wù),但不是班主任個(gè)別工作的唯一對(duì)象,班主任不僅要關(guān)注后進(jìn)生這一群體,還要關(guān)注優(yōu)等生和中等生的教育。
例2:
【選擇題】班主任工作中的個(gè)別教育工作的教育對(duì)象是( )
A.中等生 B.后進(jìn)生 C.優(yōu)等生 D.全體學(xué)生
【答案】D。解析:班主任的個(gè)別教育工作是面向全體學(xué)生的,根據(jù)不同類型學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行不同的教育,而不是針對(duì)部分群體或者個(gè)別學(xué)生。
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責(zé)任編輯:郭爽
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