http://m.cqmzn.com 2021-09-09 09:25 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]
我們常說好記性不如爛筆頭,在平時的學(xué)習(xí)中單純靠聽課和看書大家都會覺得效果不是很好。所以很多同學(xué)會一邊聽課或者復(fù)習(xí)中進行筆記記錄,這樣會把知識系統(tǒng)連接在一起,只要抓住筆記的中心點,全部內(nèi)容立刻浮現(xiàn)于大腦。筆記的重要性已經(jīng)不言而喻了,但筆記只是簡單的記錄下課本內(nèi)容還是說把老師講的每一句話都詳細(xì)記錄下來呢?好的筆記方法是學(xué)習(xí)成功的一大半,今天就跟大家分享一下高效筆記的原則和方法,達到事半功倍的效果。
一、做筆記的原則
知識框架和邏輯清晰
課本上的知識內(nèi)容會比較多,而做筆記的就是為了能把簡化知識內(nèi)容,讓知識更加有條理,符合自己的理解和記憶。在記筆記的時候正確使用序號的順序如下:第一層為“一、二、三”;第二層為“(一)(二)(三)”;第三層為1.2.3;第四層為(1)(2)(3)和第五層為①②③。也可以使用思維導(dǎo)圖和大綱視圖,這些做法都是為了簡化知識內(nèi)容,讓知識更加有條理、邏輯更清晰,再回顧知識重點的時候會一目了然。
重點知識著重標(biāo)記
重點知識著重標(biāo)記是在兩個時候要進行的,一個是在學(xué)習(xí)聽課記筆記的時候,這個時候把學(xué)到或聽到的重點知識進行標(biāo)記,給自己做一個提醒;另一個是在回顧復(fù)習(xí)的時候,當(dāng)你再用筆記去回顧知識的時候,這也是對整個知識體系結(jié)構(gòu)的一個重構(gòu)過程,這個時候看到的重要知識或者一些新的想法也要標(biāo)記加深學(xué)習(xí)效果。
梳理推導(dǎo)、記憶是重點
很多知識我們在自學(xué)的過程中發(fā)現(xiàn)不理解的原因是沒能明白很多知識的來由,或者一些公式或定理不理解它的意思這很大程度上是因為對于知識的推導(dǎo)過程和記憶點不熟悉。這就提醒我們在筆記的記錄中要及時記錄重點知識的推導(dǎo)過程,這對于復(fù)習(xí)的時候能快速抓住重點。另一方面一些記憶的重點知識和記憶方法也要重點記錄,這有利于我們快速抓取復(fù)習(xí)要點。
繁簡得當(dāng),字跡清晰
在記筆記的時候不是一味的抄書和復(fù)述,很多人在開始記筆記的時候就怕有遺漏總是一字不落的去記。這種記筆記的方法,自己覺得很累復(fù)習(xí)的時候也沒有重點,失去了記筆記的意義。當(dāng)然了,也不能寥寥幾筆,忽略到很多重要點。我們的筆記應(yīng)該是繁簡得當(dāng),該記得地方一定要完整,尤其是老師講解中反復(fù)強調(diào)的地方,簡單理解的地方就簡要記錄即可。在字跡方面一定要清晰,不是說一定要向書法家一樣,但自己的筆記一定要自己回頭看的時候能夠清晰認(rèn)得。
做筆記的方法
下面給大家介紹三種常見且高效的筆記記錄方法,巧用這些筆記的方法有利于提升筆記的效率和我們學(xué)習(xí)效果。
(一)大綱筆記法(Outline):
做大綱是有效的表現(xiàn)觀點間的邏輯關(guān)系的方式。事項之間可以寫一條簡短的描述。大綱筆記是一個做讀書筆記等邏輯性較強的內(nèi)容的好方法,通常都已經(jīng)把信息按照一個有效的方式組織起來,我們要做的是理清相互關(guān)系,方便理解記憶。這樣的在復(fù)習(xí)起來會在一兩頁的內(nèi)容上快速掌握整個課程完整邏輯內(nèi)容。
(二)思維導(dǎo)圖筆記法(Mind-map):
思維導(dǎo)圖是用來記錄觀點間的聯(lián)系的更好的方式:在中心寫下主題,當(dāng)講到新的分支主題是,可以繼續(xù)在大主題上畫出一個新分枝并且寫下這個分支主題。這樣,每個分支主題都是主題的一個分枝。而每個分支主題的枝下又將有新的分枝。這樣做的好處是,你可以輕易的在主題直接跳躍,并且輕松的將每個主題聯(lián)系起來。無論是紙質(zhì)的思維導(dǎo)圖或者是在軟件上使用的一些專門的做思維導(dǎo)圖的都有利于我們理清思路,在學(xué)習(xí)中我們可以繼續(xù)填充思維導(dǎo)圖來回顧知識內(nèi)容。
(三)符號筆記法(Mark)
符號記錄法就是在課本、參考書原文的旁邊加上各種符號,比如直線、雙線、黑點、圓圈、曲線、箭頭、紅線、藍(lán)線、三角、方框、著重號、驚嘆號、問號等等,便于找出重點,加深印象,或提出質(zhì)疑。什么符號代表什么意思,你可以自己掌握,但最好形成一套比較穩(wěn)定的符號系統(tǒng)。同時預(yù)備彩筆,不僅可以畫重點,關(guān)鍵時刻還可以用不同顏色區(qū)分種類,省時省事,這種方法比較適合于自學(xué)筆記和預(yù)習(xí)筆記。
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責(zé)任編輯:郭爽
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