遼寧教師招聘教育學專項練習題

http://liaoning.hteacher.net 2021-09-29 15:26 遼寧教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

在教師招聘考試中，教育學一直占據(jù)較高比例，結(jié)合歷年考情，針對在教師招聘考試中易出現(xiàn)的知識點，進行專項練習!

【練習題】

1.兒童在13—16歲這一時期身心各方面變化大，特別是身高的快速增長明顯，已接近成人，但其心理的成熟程度卻比成人要低得多。這說明兒童的發(fā)展具有( )。

A.順序性 B.不平衡性 C.階段性 D.個別差異性

1.【答案】B。本題考查個體身心發(fā)展的規(guī)律。個體身心發(fā)展的規(guī)律主要有順序性、階段性、不平衡性、個別差異性、互補性。其中，不平衡性有兩種表現(xiàn)。一是：同一方面的發(fā)展在不同的年齡階段是不均衡的。二是：不同方面在不同發(fā)展時期具有不平衡性。即有的方面在較早的年齡階段已經(jīng)達到較高的發(fā)展水平，有的則要到較晚的年齡階段才能達到較為成熟的水平。題干所述體現(xiàn)了兒童在13—16歲時，身高的發(fā)展已經(jīng)達到較高水平，但心理發(fā)展還未成熟，體現(xiàn)出不同方面發(fā)展的不平衡性。符合題意。故本題正確選項為B選項。

2.“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆師表”說明教師的勞動具有( )。

A.復雜性 B.創(chuàng)造性 C.示范性 D.長期性

2.【答案】C。解析：本題考查教師勞動的特點。示范性指教師的言行舉止，如人品、才能、治學態(tài)度等都會成為學生學習的對象。題干中，“學校無小事，事事皆育人;教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)皆師表”說明了教師勞動的一言一行都是學生學習的榜樣，這體現(xiàn)了教師勞動的示范性。符合題意。故本題正確選項為C選項。

3.從評價的功能上區(qū)分，中小學教育評價的類型可分為( )。

A.正式評價和非正式評價 B.相對評價和絕對評價

C.形成性評價和總結(jié)性評價 D.正確評價和錯誤評價

3.【答案】C。解析：本題考查的是教學評價的類型。根據(jù)實施功能的不同，教學評價可分為診斷性評價、形成性評價和總結(jié)性評價。診斷性評價是在學期開始或一個單元教學開始時，為了了解學生的學習準備狀況及影響學習的因素而進行的評價。形成性評價是在教學過程中為改進和完善教學活動而進行的對學生學習過程及結(jié)果的評價。總結(jié)性評價是在一個大的學習階段、一個學期或一門課程結(jié)束時對學生學習結(jié)果的評價，也稱為終結(jié)性評價。符合題意。故本題正確選項為C選項。

4.德育過程的基本矛盾是( )。

A.知與行的矛盾

B.外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾

C.教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾

D.學生的上進心與性情之間的矛盾

4.【答案】C。解析：本題考查德育過程的基本矛盾。德育過程的基本矛盾是社會通過教師向?qū)W生提出的道德要求與學生已有品德水平之間的矛盾。這是德育過程中最一般、最普遍的矛盾，也是決定德育過程本質(zhì)的特殊矛盾。這一矛盾是德育過程的主要矛盾，它貫穿于德育過程的始終，并影響與制約著其他矛盾，其他矛盾服從并服務(wù)于這一主要矛盾。符合題意。

故本題正確選項為C選項。

5.強調(diào)以學習者的興趣、需要、能力、經(jīng)驗為依據(jù)來設(shè)計課程，這類學者傾向把課程看作是( )。

A.知識 B.經(jīng)驗 C.活動 D.學科

5.【答案】B。解析：本題考查課程理論流派。經(jīng)驗主義課程理論的代表人物是杜威，其思想包括：①學生是課程的核心;②學校課程應(yīng)以學生的興趣或生活為基礎(chǔ)，學生在課程開發(fā)中起重要作用;③學校教學應(yīng)以活動和問題反思為中心;④課程的組織應(yīng)心理學化，應(yīng)該考慮到兒童心理發(fā)展的次序，充分關(guān)注兒童現(xiàn)有的經(jīng)驗和能力。杜威認為，課程就是學生在教師指導下或自發(fā)獲得的經(jīng)驗或體驗，所以他們傾向把課程看作是經(jīng)驗。符合題意。故本題正確選項為B選項。

6.馬克思認為，復雜的勞動等于倍加的簡單勞動，這主要說明教育具有哪種功能?( )

A.經(jīng)濟功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

6.【答案】A。解析：本題考查教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。經(jīng)濟功能即教育對經(jīng)濟的反作用。題干中，復雜勞動之所以等于倍加的簡單勞動，是由于教育和訓練的結(jié)果。教育之所以能促進經(jīng)濟增長，帶來社會經(jīng)濟效益，其直接的原因就在于教育可以生產(chǎn)和提高勞動者的勞動能力，可以把簡單勞動變?yōu)閺碗s勞動，從而可以創(chuàng)造更多的價值。符合題意。故本題選A。

7.在我國現(xiàn)代學制沿革中第一次規(guī)定男女同校、廢止讀經(jīng)并將學堂改為學校的學制是( )。

A.壬寅學制 B.癸卯學制 C.壬子癸丑學制 D.壬戌學制

7.【答案】C。解析：本題考查我國學制的發(fā)展歷程。壬子癸丑學制頒布于1912—1913年，是我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學制。該學制第一次規(guī)定男女同校：初等小學可以男女同校，中學以上設(shè)立女學。故本題正確選項為C項。

8.在一堂化學課上，張老師運用分子模型和掛圖幫助學生認識乙醛的分子結(jié)構(gòu)，張老師采用的教學方法是( )。

A.實驗法 B.練習法 C.實習作業(yè)法 D.演示法

8.【答案】D。解析：本題考查中小學常用的教學方法。演示法是通過展示實物、直觀教具，進行示范性的實驗或采取現(xiàn)代化視聽手段等，指導學生獲得知識或鞏固知識的方法。題干中，張老師給學生展示了直觀教育——分子模型和掛圖，指導學生學習關(guān)于乙醛的分子結(jié)構(gòu)的知識，這種方法是演示法。故本題正確選項為D項。