幼兒教資試講+答辯方法點(diǎn)撥

http://m.cqmzn.com 2021-09-29 16:38 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、試講內(nèi)涵

試講又叫做模擬課堂，是在有限的時(shí)間內(nèi)，教師通過(guò)口語(yǔ)、形體語(yǔ)言和各種教學(xué)技能與組織形式的展示而進(jìn)行的一種教學(xué)形式，考查的是教師的綜合能力。試講是教師資格面試的第二環(huán)節(jié)，在整個(gè)考試的過(guò)程中起到了至關(guān)重要的作用，按照幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的范疇相對(duì)劃分為健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域，從講故事、兒歌、游戲、彈唱、繪畫、手工等技能角度進(jìn)行測(cè)查。

二、試講技巧

(一)明確領(lǐng)域

講故事、兒歌—語(yǔ)言領(lǐng)域;體育游戲—健康領(lǐng)域;彈唱、繪畫、手工—藝術(shù)領(lǐng)域

(二)活動(dòng)導(dǎo)入

1.手指游戲《一封信》、《小鳥小鳥》、《花園里》、《三條小魚》、《黑貓警長(zhǎng)》《五只小猴蕩秋千》等。

《小鳥小鳥》

小鳥小鳥住在大樹上，

小田鼠小田鼠住在大樹下，

喇叭花喇叭花往上爬，

喇叭花喇叭花變成小電話，

嘰嘰嘰，喳喳喳，

小鳥和小田鼠說(shuō)著悄悄話

過(guò)渡語(yǔ)(小朋友們，小鳥和小田鼠在說(shuō)什么悄悄話呢?原來(lái)他們?cè)谥v一個(gè)好聽的故事，讓我們一起來(lái)聽一聽吧!)

《一封信》

一封信，去旅行，

郵筒里，停一停，

到郵局，蓋個(gè)戳，

郵遞員，按門鈴，

叮咚叮咚叮咚叮，

小朋友們聽，是誰(shuí)來(lái)了?

過(guò)渡語(yǔ)(小朋友們，郵遞員叔叔給我們送來(lái)了一封信，讓我們一起看一看吧!)

2.兒歌導(dǎo)入

故事專項(xiàng)中涉及動(dòng)物角色可以使用以下兒歌：

《數(shù)鴨子》、《走路歌》、《蝸牛與黃鸝鳥》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《小跳蛙》、《我愛我的小動(dòng)物》等進(jìn)行導(dǎo)入;

彈唱專項(xiàng)中先選發(fā)聲練習(xí)導(dǎo)入：

《我愛我的小動(dòng)物》、《問(wèn)好歌》、《身體音階歌》、柯爾文手勢(shì)等;

體育游戲中先選熱身導(dǎo)入：

《健康歌》、《寶貝寶貝》導(dǎo)入;

活動(dòng)結(jié)束

過(guò)渡語(yǔ)：今天小朋友們的表現(xiàn)太棒了，孔雀姐姐想邀請(qǐng)你們?nèi)ギ?dāng)森林運(yùn)動(dòng)開幕會(huì)的啦啦隊(duì)，讓我們一起跳一下《寶貝寶貝》/《好寶寶》/《小跳蛙》/《洋娃娃和小熊跳舞》等舞蹈。

三、教學(xué)設(shè)計(jì)技巧

1.理清楚各大專項(xiàng)的核心要素

2.找準(zhǔn)三維目標(biāo)的關(guān)鍵詞

3.結(jié)合具體活動(dòng)確定目標(biāo)

大班語(yǔ)言領(lǐng)域故事活動(dòng)《三只小豬蓋房子》

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1.情感目標(biāo)：積極主動(dòng)參與《三只小豬蓋房子》的故事表演，體會(huì)表演帶來(lái)的樂(lè)趣。

2.技能目標(biāo)：能夠結(jié)合圖片大膽猜測(cè)故事的情節(jié)，并進(jìn)行故事的續(xù)編。

3.認(rèn)知目標(biāo)：知道故事的主要內(nèi)容，明白遇到困難要多動(dòng)腦筋的道理。

中班語(yǔ)言領(lǐng)域故事活動(dòng)《木籬笆》

導(dǎo)入：手指游戲《小水桶》

手上有個(gè)桶，桶上有個(gè)蓋。

蓋上有個(gè)孔，看看孔里有什么?

原來(lái)是只毛毛蟲。

展開：教師完整講故事——結(jié)合圖片，幼兒理解故事(揭示道理)——故事表演

結(jié)束：舞蹈《找朋友》

延伸：美工區(qū)制作木籬笆

四、答辯技巧

1.作答方法：緊扣問(wèn)題——直接作答

對(duì)于考官的提問(wèn)，考生回答時(shí)開門見山、直接了當(dāng)即可，無(wú)需對(duì)考官的問(wèn)題進(jìn)行定義上的解釋。

2.展開作答

在回答考官的問(wèn)題時(shí)，考生可圍繞教學(xué)理念、預(yù)期效果和教學(xué)反思等方面進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)員在短期內(nèi)學(xué)會(huì)總結(jié)答辯技巧，做到舉一反三。

1.幼兒在表演故事時(shí)容易出現(xiàn)什么問(wèn)題，你如何解決?(故事活動(dòng)：三只小豬蓋房子)

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責(zé)任編輯：劉紹文