幼兒園中班音樂韻律活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》

http://sichuan.hteacher.net 2021-09-29 17:56 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

活動(dòng)目標(biāo)：

1. 認(rèn)識(shí)目標(biāo)：知道泡泡糖吃完后應(yīng)該扔到哪里，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

2. 技能目標(biāo)：能合拍地做老鼠走、左右張望的動(dòng)作，大膽表現(xiàn)拽泡泡糖的表情和動(dòng)作。

3. 情感目標(biāo)：知道亂扔泡泡糖會(huì)給別人帶來不方便，懂得要愛護(hù)我們的環(huán)境。

重難點(diǎn)分析：

重點(diǎn)：能夠大膽合拍地表演律動(dòng)動(dòng)作。

難點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒夸張地、創(chuàng)造性地表演玩泡泡糖的動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

《小老鼠和泡泡糖》音樂、圖譜

活動(dòng)過程：

一.導(dǎo)入：

創(chuàng)設(shè)游戲化情境，教師與幼兒互相問好，以“小老鼠”角色稱呼幼兒。

二.展開：

1.教師講述《小老鼠和泡泡糖》的故事

教師有聲有色地講述音樂情節(jié)中得故事，使幼兒對(duì)音樂內(nèi)容有所感知與了解。

故事內(nèi)容：

有一只小老鼠，在媽媽睡午覺的時(shí)候，悄悄地溜出去玩。它跑幾步就東瞧瞧、西瞧瞧

跑幾步就東瞧瞧、西瞧瞧。到了草地上，小老鼠不小心踩到了一個(gè)粘糊糊的東西。它不知

這是泡泡糖，于是趕緊用手去拽，呀!泡泡糖又黏到了手上，它用另一只手去拽，又黏到

另一只手上，拽來拽去，泡泡糖像根繩子一樣把小老鼠捆了起來。這時(shí)，一只貓沖了過來

小老鼠像個(gè)球似的咕嚕咕?；亓思胰チ?。

2.引導(dǎo)幼兒探索表現(xiàn)小老鼠的動(dòng)作

(1)教師帶領(lǐng)幼兒探索A段音樂的動(dòng)作。

教師邊念兒歌邊用手部動(dòng)作示范表演A段音樂中的“小老鼠東瞧瞧、西瞧瞧”部分，重點(diǎn)提示“東瞧瞧、西瞧瞧”時(shí)有節(jié)奏的左、右兩邊擺頭動(dòng)作各一次。幼兒嘗試找出教師的動(dòng)作特點(diǎn)，并學(xué)習(xí)動(dòng)作

(2)教師帶領(lǐng)幼兒探索B段音樂的動(dòng)作。

師：小老鼠跑出去玩，它是怎么跑的呀?

教師帶領(lǐng)幼兒將手部動(dòng)作遷移到腳上，幼兒坐在椅子上用腳步動(dòng)作來表演一遍，引導(dǎo)幼

兒在座位上做動(dòng)作。

(3)教師帶領(lǐng)幼兒探索C段音樂的動(dòng)作。

幼兒自主探索泡泡糖黏在身上的動(dòng)作教師及時(shí)指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒夸張的把動(dòng)作表現(xiàn)出來。

提問：小老鼠跑到草地上玩，它踩到了什么?泡泡糖小朋友都吃過，泡泡糖是很粘的，

它要是粘在了身上，可是不容易弄下來的，小老鼠踩到泡泡糖是怎樣做的?我們一起來學(xué)一學(xué)。

教師帶領(lǐng)幼兒將腳上動(dòng)作遷移到全身，引導(dǎo)幼兒做動(dòng)作。

3. 請(qǐng)一名幼兒與教師合作表演泡泡糖粘到身體不同部位后拽泡泡糖。

師：老師手上也粘到了一個(gè)泡泡糖，誰想來和老師一起玩一玩?

4. 幼兒分組練習(xí)動(dòng)作。

幼兒之間合作做動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒規(guī)范動(dòng)作并引導(dǎo)幼兒夸張的表現(xiàn)出來。

5. 播放音樂，引導(dǎo)幼兒初步感受音樂

師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽一段音樂，這段音樂就是告訴我們小老鼠和泡泡糖的故事，請(qǐng)你們

在座位上按故事情節(jié)把它表現(xiàn)出來吧。

6. 跟隨音樂，師幼共同表演音樂游戲

(1) 第一遍：幼兒與教師一同聽音樂做動(dòng)作。教師引導(dǎo)幼兒跟隨音樂的節(jié)拍，并把拽泡泡糖然后又彈回來的動(dòng)作夸張地表現(xiàn)出來。

(2) 第二遍：教師提醒幼兒在游戲中注意，泡泡糖彈回來時(shí)可粘在身體的不同部位。

如：胳膊上、腿上、腳上、臉上。并加上貓咪沖出來的情節(jié)，增加活動(dòng)的趣味性。貓咪出現(xiàn)后，教師帶領(lǐng)幼兒連忙跑回家

三、師幼談話

1、“小老鼠為什么會(huì)在草地上踩到泡泡糖?”(環(huán)保教育)

2、“吃完泡泡糖以后，應(yīng)該怎么做才對(duì)呢?”

四、活動(dòng)結(jié)束：

組織幼兒共同討論：小老鼠可被這亂丟泡泡糖的人給害慘了，那我們吃完了泡泡糖應(yīng)該放到哪里呢?對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，結(jié)束活動(dòng)。

以上是幼兒園中班音樂韻律活動(dòng)《小老鼠和泡泡糖》，祝各位考生順利考試。

推薦閱讀：

教師招聘面試公告

教師招聘面試名單

教師招聘成績(jī)查詢

教師招聘成績(jī)查詢時(shí)間

責(zé)任編輯：郭爽