四川省教師招聘考試試題-教育目的

http://sichuan.hteacher.net 2021-09-30 10:59 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、判斷題

1.教育目的的個人本位論認(rèn)為，要根據(jù)個體的本能需要、興趣和愛好來確定教育目的。( )

1.【答案】√。解析：該題考查的是教育目的理論中的個人本位論。個人本位的認(rèn)為教育目的應(yīng)從個體本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要。因此本題說法正確。

2.教育目的是對教育活動所要培養(yǎng)的人的個體素質(zhì)的總要求與設(shè)想。從不同的哲學(xué)觀點出發(fā)就有不同的教育目的。所以教育目的是人的主觀意志的產(chǎn)物。( )

2.【答案】×。解析：本題考查的是教育目的的確立依據(jù)。教育目的的確立兼有主客觀依據(jù)，因此不是主觀意志的產(chǎn)物。本題錯誤。

二、單項選擇題

1.以下不屬于教育目的個人本位論的主張是( )。

A.個人價值高于社會價值 B.個人的一切發(fā)展都有賴于社會

C.教育的職能是發(fā)展人的潛在本能 D.要根據(jù)個人發(fā)展的需要制定教育目的

1.【答案】B。解析：個人本位論從個體本能需要出發(fā)，強(qiáng)調(diào)教育要服從人的成長規(guī)律和滿足人的需要。社會本位論從社會發(fā)展需要出發(fā)，注重教育的社會價值;題干中B選項注重社會價值，因此本題選B。

2.教育目的決定教學(xué)內(nèi)容，這屬于教育目的的( )。

A.定向功能 B.調(diào)控功能

C.評價功能 D.選擇功能

2.【答案】D。解析：本題考查的是教育目的的選擇功能。教育目的的選擇功能表現(xiàn)為教育目的對教育內(nèi)容和教育方法等的選擇。因此題干所體現(xiàn)是教育目的的選擇功能，故本題選D。

3.“教育要為社會服務(wù)，服從社會需要，培養(yǎng)社會所需要的公民。”主張此觀點的代表人物有( )。

A.馬斯洛 夸美紐斯 B.涂爾干 福祿培爾

C.柏拉圖 孔德 D.薩特 利托爾諾

3.【答案】C。解析：本題考查社會本位論的代表人物。柏拉圖和孔德均為社會本位論的代表人物。因此本題選C。

4.某老師的教案中寫到：“通過《落花生》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對樸實無華、甘于奉獻(xiàn)的“落花生”精神有所體悟。”這種教學(xué)目標(biāo)所體現(xiàn)的教育目的屬于( )。

①價值性的教育目的 ②功能性的教育目的

③內(nèi)在教育目的 ④外在教育目的

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

4.【答案】A。解析：本題考查的是教育目的的類型。價值性教育目的是指教育在人的價值傾向性發(fā)展上意欲達(dá)到的目的，內(nèi)在教育目的即具體教育過程(或某門課程建設(shè))要實現(xiàn)的直接目的，因此本題A。

5.“學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的發(fā)展質(zhì)量如何，可以有很多的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，但根本標(biāo)準(zhǔn)乃是教育目的”。這表明教育目的具有( )。

A.定向作用 B.調(diào)控作用 C.評價作用 D.激勵作用

5.【答案】C。解析：本題考查教育目的的功能。評價作用是指學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量以及學(xué)生的發(fā)展質(zhì)量如何，可以有很多的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，但根本標(biāo)準(zhǔn)乃是教育目的。因此本題選C。

6.教育內(nèi)容的確定、教育活動形式和教育方法的選擇都必須以教育目的為最高準(zhǔn)則。這體現(xiàn)了教育目的的( )。

A.導(dǎo)向功能 B.調(diào)控功能 C.評價功能 D.反饋功能

6.【答案】A。解析：該題考查的是教育目的的功能。教育目的的導(dǎo)向功能是指把教育目的作為教育活動的方向。因此本題選擇A選項。

7.關(guān)于我國教育目的實現(xiàn)的策略，下列說法不正確的是( )。

A.要以素質(zhì)發(fā)展為核心

B.要正確理解和把握全面發(fā)展

C.要正確認(rèn)識和處理各育關(guān)系

D.要以德智為主，體美為輔

7.【答案】D。解析：本題考查的是我國教育目的的實現(xiàn)的策略。我國的教育目的是培養(yǎng)德、智、體、美、等方面全面發(fā)展的人。全面發(fā)展中各育沒有主次之分。因此本題選D。

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責(zé)任編輯：劉紹文