四川教師招聘小學(xué)音樂筆試模擬題_音樂教學(xué)論必做60題(6)

http://sichuan.hteacher.net 2021-10-15 14:26 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

音樂教學(xué)論必做60題(6)

1.“音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人”是( )所說的。

A.柯達伊 B.奧爾夫 C.達爾克羅茲 D.蘇霍姆林斯基

2.音樂基礎(chǔ)知識和識譜、記譜技能學(xué)習(xí)既包括( )，又包括動作技能學(xué)習(xí)。

A.心智技能 B.獲取信息 C.聽覺反饋 D.理論技能

3.教學(xué)評價以( )為基準(zhǔn)。

A.科學(xué)、公正、準(zhǔn)確 B.教學(xué)目標(biāo)C.面向全體學(xué)生 D.綜合評價

4.( )是從自然科學(xué)研究領(lǐng)域引入到社會科學(xué)研究領(lǐng)域的一種最客觀、最有價值的研究方法。

A.觀察研究法 B.調(diào)查研究法C.實驗研究法 D.文獻研究法

5.音樂教師的審美修養(yǎng)決定著音樂教育的( )。

A.內(nèi)容和方法 B.質(zhì)量和層次C.目標(biāo)和手段 D.技能和技巧

6.下列哪項不是2011年版音樂課程性質(zhì)的體現(xiàn)( )。

A.實踐性 B.人文性C.社會性 D.審美性

7.以下哪項不是2011年版音樂課標(biāo)中指出音樂課程的基本理念( )。

A.弘揚民族音樂，立即音樂文化多樣性

B.面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展

C.以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力

D.突出音樂特點，完善評價機制

8.( )是把研究對象分解為各個部分逐一加以研究的方法。

A.比較研究法 B.分析研究法C.個案研究法 D.統(tǒng)計研究法

9.提出“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是培育人。”這一思想是( )。

A.蘇霍姆林斯基 B.鈴木鎮(zhèn)一 C.洛威爾 D.柯達伊

10.聲勢是可以發(fā)出聲響的人體的各種姿勢，它集動作、節(jié)奏、演奏于一體，是( )教學(xué)法中的重要內(nèi)容之一。

A.達爾克羅茲 B.奧爾夫 C.柯達伊 D.美國綜合音樂

解析

1.D【解析】教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”肯定了音樂教育以人為本。故選D。

2.A【解析】在音樂實踐活動中，技能按其性質(zhì)和表現(xiàn)特點可分為動作技能學(xué)習(xí)和心智技能學(xué)習(xí)兩種。故選A。

3.B【解析】音樂教學(xué)評價的原則和要求是：(1)以教學(xué)目標(biāo)為基準(zhǔn);(2)以科學(xué)、公正、準(zhǔn)確為標(biāo)準(zhǔn);(3)以面向全體學(xué)生為準(zhǔn)則;(4)以綜合評價為主要方法。故選B。

4.C

5.B【解析】略。

6.C【解析】2011年版的音樂課程標(biāo)準(zhǔn)將音樂課程的性質(zhì)定位為三性：人文性、審美性、實踐性。故選C。

7.D【解析】2011年版音樂課程標(biāo)準(zhǔn)中的基本理念有5條：以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力;強調(diào)音樂實踐，鼓勵音樂創(chuàng)造;突出音樂特點，關(guān)注學(xué)科綜合;弘揚民族音樂，理解音樂文化多樣性;面向全體學(xué)生，注重個性發(fā)展。D選項表述有誤，完善評價機制是2001年版課標(biāo)中的表述。故選D。

8.B

9.A【解析】教育家蘇霍姆林斯基的論述：“音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”故選A。

10.B【解析】聲勢教學(xué)法是奧爾夫教育體系中常用的教學(xué)方法，同時也是當(dāng)代音樂教學(xué)中一種運用較廣、影響較大的先進的教學(xué)方法之一。故選B。

以上內(nèi)容即是四川教師招聘小學(xué)音樂筆試模擬題_音樂教學(xué)論必做60題(6)的有關(guān)內(nèi)。