小學(xué)道德與法治《國(guó)家機(jī)構(gòu)有哪些》答辯

http://m.cqmzn.com 2021-10-19 13:54 中國(guó)教師資格網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

一、說(shuō)明國(guó)家機(jī)構(gòu)的含義以及組成。【學(xué)科知識(shí)】

【參考答案】

國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能而建立起來(lái)的一整套國(guó)家機(jī)關(guān)體系的總稱(chēng)。憲法是確定國(guó)家機(jī)構(gòu)的最高法律依據(jù)。某區(qū)派出所、某市民政局、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)等國(guó)家機(jī)關(guān)組成了國(guó)家機(jī)構(gòu)的中央國(guó)家機(jī)關(guān)以及地方國(guó)家機(jī)關(guān)，其中中央國(guó)家機(jī)關(guān)在全國(guó)范圍內(nèi)行使職權(quán)，地方國(guó)家機(jī)關(guān)在所在區(qū)域內(nèi)行使職權(quán)。國(guó)家正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要國(guó)家機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們的生活離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)的保障。

二、談?wù)勎覈?guó)主要幾個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)?【學(xué)科知識(shí)】

【參考答案】

1.全國(guó)人民代表大會(huì)是我國(guó)最高國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)，它的常設(shè)機(jī)關(guān)是全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)“全國(guó)人大常委會(huì)”。根據(jù)憲法，全國(guó)人民代表大會(huì)行使立法權(quán)、決定權(quán)、任免權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

2.人民政府是行政機(jī)關(guān)，與我們的生活密切相關(guān)。它代表國(guó)家在經(jīng)濟(jì)、社會(huì)等領(lǐng)域行使行政管理職權(quán)，提供公共服務(wù)。

3.人民法院是國(guó)家的審判機(jī)關(guān)，人民檢察院是國(guó)家的法律監(jiān)督機(jī)關(guān)，這兩個(gè)國(guó)家機(jī)關(guān)屬于國(guó)家司法機(jī)關(guān)。司法是解決社會(huì)爭(zhēng)議的重要手段，是維護(hù)公平正義的最后一道防線。

不同國(guó)家機(jī)關(guān)名稱(chēng)不同，職權(quán)也不同。它們就像我們身體的器官，在承載著自己獨(dú)特功能的同時(shí)，彼此之間又有著嚴(yán)密的組織性和協(xié)調(diào)性。憲法是規(guī)定國(guó)家機(jī)關(guān)職權(quán)的根本法律依據(jù)。

三、說(shuō)一說(shuō)我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)的產(chǎn)生?【學(xué)科知識(shí)】

【參考答案】

由間接與直接選舉結(jié)合產(chǎn)生的人大代表所組成的全國(guó)人民代表大會(huì)，選舉產(chǎn)生國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，如：中華人民共和國(guó)主席、國(guó)務(wù)院總理、中央軍事委員會(huì)主席、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)主任、最高人民法院院長(zhǎng)、最高人民檢察院檢察長(zhǎng)，地方則由其同級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生。還比如“一府一委兩院”是由同級(jí)人民代表大會(huì)產(chǎn)生，對(duì)同級(jí)人民代表大會(huì)負(fù)責(zé)，受同級(jí)人民代表大會(huì)監(jiān)督。這也體現(xiàn)我國(guó)的一切權(quán)力屬于人民，人民通過(guò)人民代表大會(huì)行使國(guó)家權(quán)力。一切國(guó)家機(jī)關(guān)和國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員必須依靠人民的支持，按照憲法和法律規(guī)定行使職權(quán)，自覺(jué)接受人民的監(jiān)督，努力為人民服務(wù)。

四、你是怎樣實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的?【教學(xué)設(shè)計(jì)】

【參考答案】

根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材分析，我設(shè)置了如下的教學(xué)目標(biāo)：

【情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)】

樹(shù)立當(dāng)家作主的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。

【能力與方法目標(biāo)】

通過(guò)討論分析實(shí)踐，能夠養(yǎng)成及時(shí)關(guān)注國(guó)家大事的好習(xí)慣。

【知識(shí)目標(biāo)】

知道我國(guó)國(guó)家機(jī)構(gòu)的含義以及不同國(guó)家機(jī)關(guān)所具備的不同職權(quán)，了解國(guó)家機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生及組成。

本節(jié)課我將結(jié)合具體案例引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考，并予以補(bǔ)充。如對(duì)于知識(shí)目標(biāo)我將引用一些案例來(lái)幫助學(xué)生了解什么是國(guó)家機(jī)構(gòu)，國(guó)家機(jī)構(gòu)都具有哪些職權(quán)，國(guó)家機(jī)構(gòu)又是怎么產(chǎn)生，并讓學(xué)生進(jìn)行討論、分析、總結(jié)，從而得出知識(shí)點(diǎn)，而且同時(shí)也能夠幫助學(xué)生提高自主學(xué)習(xí)探究的能力。

五、說(shuō)說(shuō)本節(jié)課你是如何使用案例教學(xué)法的，并說(shuō)明理由?！窘虒W(xué)實(shí)施】

【參考答案】

本節(jié)課我主要運(yùn)用了案例教學(xué)法。

材料：星期六，黃海洋和爸爸媽媽一起出去辦事，過(guò)了非常充實(shí)的一天。判斷一下，他們提到的而這些的單位那些屬于國(guó)家機(jī)構(gòu)。

圖一：到銀行取錢(qián)

圖二：去派出所辦理身份證

圖三：去醫(yī)院看望生病的李阿姨

圖四：到民政局咨詢(xún)老年優(yōu)待證辦理事宜

圖五：路過(guò)國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)

思考：(1)根據(jù)材料中提到了的國(guó)家機(jī)構(gòu)，說(shuō)明國(guó)家機(jī)構(gòu)是什么?(2)國(guó)家機(jī)構(gòu)是如何組成的?

教師總結(jié)：國(guó)家機(jī)構(gòu)是國(guó)家為實(shí)現(xiàn)其職能而建立起來(lái)的一整套國(guó)家機(jī)關(guān)體系的總稱(chēng)。材料中所出現(xiàn)某區(qū)派出所、某市民政局、國(guó)家監(jiān)察委員會(huì)等國(guó)家機(jī)關(guān)，而這些正是組成了國(guó)家機(jī)構(gòu)的中央國(guó)家機(jī)關(guān)以及地方國(guó)家機(jī)關(guān)，中央國(guó)家機(jī)關(guān)在全國(guó)范圍內(nèi)行使職權(quán)，地方國(guó)家機(jī)關(guān)在所在區(qū)域內(nèi)行使職權(quán)。國(guó)家正常運(yùn)轉(zhuǎn)需要國(guó)家機(jī)構(gòu)來(lái)實(shí)現(xiàn)，我們的生活離不開(kāi)國(guó)家機(jī)構(gòu)的保障。

理由：案例教學(xué)法是一種以案例為基礎(chǔ)的教學(xué)法，案例本質(zhì)上是提出一種教育的兩難情境，沒(méi)有特定的解決之道，而教師于教學(xué)中扮演著設(shè)計(jì)者和激勵(lì)者的角色，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論。讓學(xué)生通過(guò)自己的思考或者他人的思考來(lái)拓寬自己的視野，從而豐富自己的知識(shí)。