http://jiangsu.hteacher.net 2021-10-21 16:53 江蘇教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)
1.“心晴的時(shí)候,雨也是晴;心雨的時(shí)候,晴也是雨”描寫的心理現(xiàn)象是( )。
A.情緒 B.性格
C.認(rèn)識 D.思維
2.某學(xué)生在得知父親因病離世的消息后,悲痛欲絕,痛哭流涕,全身抽搐,還出現(xiàn)了短暫的意識喪失,這種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于( )。
A.心境 B.激情
C.應(yīng)激 D.移情
3.渴求知識的人得到一本好書會感到滿意,無端遭到攻擊會感到憤怒,這說明情緒的產(chǎn)生是以個(gè)體的愿望或( )為中介的。
A.認(rèn)知 B.意志
C.思維 D.需要
4.幼兒對自己做錯(cuò)事感到內(nèi)疚的情感屬于( )。
A.責(zé)任感 B.理智感
C.道德感 D.義務(wù)感
5.關(guān)于知、情、意的關(guān)系,正確的表述是( )。
A.認(rèn)識過程是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ) B.意志活動是認(rèn)識過程的前提
C.人的情感不影響意志活動 D.意志不會影響人的認(rèn)識過程
6.“一個(gè)小丑進(jìn)城,勝過一打醫(yī)生”這說明情緒和情感具有的功能是( )。
A.信號功能 B.調(diào)控功能
C.激勵功能 D.健康功能
7.“知之深,則愛之切”說明情感過程依附于( )。
A.感知過程 B.教育過程
C.認(rèn)識過程 D.注意過程
8.班級中存在著各種比較嚴(yán)格的規(guī)章制度,這是維護(hù)班級正常教育教學(xué)活動的保證,一般包括成文的制度和不成文的制度。下列選項(xiàng)中除了()外,都屬于不成文的制度。
A.班級的傳統(tǒng) B.學(xué)校的規(guī)章制度
C.班級的風(fēng)氣 D.班級管理的民主氛圍
9.發(fā)散思維又叫求異思維、輻射思維、開放思維等。“文思泉涌”“一氣呵成”體現(xiàn)出發(fā)散思維的()特征。
A.邏輯性 B.變通性
C.流暢性 D.獨(dú)特性
10.“積極的心態(tài)像太陽,照到哪里哪里亮;消極的心態(tài)像月亮,初一十五不一樣”。這說的是( )。
A.激情 B.熱情
C.應(yīng)激 D.心境
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責(zé)任編輯:張欣
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