浙江教師招聘考試：教綜模擬題42

http://zhejiang.hteacher.net 2021-10-31 17:57 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、單項(xiàng)選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案)

1.以下屬于元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略的是( )。

A.測(cè)驗(yàn)時(shí)越過(guò)某個(gè)難題，先做簡(jiǎn)單的題目

B.知道自己與他人在認(rèn)知方面以及其它方面存在差異

C.使用一些方法排除干擾，集中精力在學(xué)習(xí)上

D.確立切合實(shí)際的目標(biāo)

2.小明用了20分鐘學(xué)會(huì)了背誦《將進(jìn)酒》，在此基礎(chǔ)上他又繼續(xù)讀了10分鐘，這屬于促進(jìn)知識(shí)保持方法中的( )。

A.深度加工 B.運(yùn)用記憶術(shù)

C.合理進(jìn)行復(fù)習(xí) D.適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)

3.個(gè)體思想觀念的形成和成熟是在不斷地與客觀外界環(huán)境發(fā)生雙向互動(dòng)的過(guò)程中逐漸實(shí)現(xiàn)的，個(gè)體思想觀念的形成首先需要具備( )。

A.思維條件 B.分析條件

C.能力條件 D.認(rèn)識(shí)條件

4.在《學(xué)會(huì)調(diào)控情緒排解不良情緒》一課中，“了解青少年時(shí)期情緒易于波動(dòng)的特點(diǎn)，明白情緒需要調(diào)控的道理，知道一些調(diào)控情緒的有效方法”屬于哪一維度的數(shù)學(xué)目標(biāo)?( )

A.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 B.過(guò)程與方法

C.知識(shí)與技能 D.分析與綜合

5.( )在改善課堂內(nèi)的社會(huì)心理氛圍，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生形成良好非認(rèn)知品質(zhì)等方面實(shí)效顯著，并成為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略，被人們譽(yù)為“近十幾年來(lái)最重要和最成功的教學(xué)改革”。

A.探究學(xué)習(xí) B.自主學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí) D.主動(dòng)學(xué)習(xí)

6.( )常采用非正式考試或單元測(cè)驗(yàn)的形式來(lái)進(jìn)行，教師可以隨時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的進(jìn)展情況，獲得教學(xué)過(guò)程中的連續(xù)反饋，為教師隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃改進(jìn)教學(xué)方法提供參考。

A.診斷性評(píng)價(jià) B.總結(jié)性評(píng)價(jià)

C.準(zhǔn)備性評(píng)價(jià) D.形成性評(píng)價(jià)

7.奧爾波特等人對(duì)個(gè)體生理自我的發(fā)生作了詳細(xì)的研究，發(fā)現(xiàn)生理自我基本成熟的時(shí)間在( )。

A.1歲左右 B.3歲左右

C.5歲左右 D.7歲左右

8.方程式知識(shí)的學(xué)習(xí)有助于不等式知識(shí)的學(xué)習(xí)，小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)保證了中學(xué)代數(shù)的學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)保證了物理中有關(guān)計(jì)算問(wèn)題的解決，閱讀技能的掌提有助于寫(xiě)作技能的形成，這是遷移學(xué)習(xí)中的( )。

A.正遷移 B.負(fù)遷移

C.順向遷移 D.非特殊成分的遷移

9.愛(ài)麗絲的頭發(fā)比蘇珊的淡一些，愛(ài)麗絲的頭發(fā)比莎莎的黑一些，問(wèn)兒童：三個(gè)中誰(shuí)的頭發(fā)最黑。這個(gè)問(wèn)題如果以語(yǔ)言的形式出現(xiàn)，則兒童難以回答。但如果配合三個(gè)不同顏色的布娃娃，兒童則會(huì)毫無(wú)困難的說(shuō)出正確答案。這一案例說(shuō)明這時(shí)候的兒童的認(rèn)知水平已達(dá)到( )。

A.感知運(yùn)動(dòng)階段 B.前運(yùn)算階段

C.具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段

10.“自我同一性——角色混亂危機(jī)”的順利解決會(huì)使青少年獲得的品質(zhì)是( )。

A.愛(ài) B.生活目的

C.能力 D.忠誠(chéng)