http://hebei.hteacher.net 2021-11-09 10:49 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.“進(jìn)退維谷”是一種( )式的動機(jī)沖突。
A.雙趨 B.雙避 C.趨避 D.多重趨避
2.學(xué)生學(xué)業(yè)成績評價(jià)的最基本方法是( )。
A.測驗(yàn)法 B.觀察法 C.調(diào)查法 D.學(xué)生自我評價(jià)法
3.在教學(xué)中要正確處理間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)的關(guān)系,學(xué)生則應(yīng)以學(xué)習(xí)( )為主。
A.直接經(jīng)驗(yàn) B.書本知識 C.實(shí)際操作技能 D.語文、數(shù)學(xué)知識
4.某人經(jīng)常問自己:我是一個(gè)怎樣的人?按照埃里克森人格發(fā)展階段理論,該個(gè)體正處在( )。
A.信任一不信任階段 B.主動一內(nèi)疚階段C.勤奮一自卑階段 D.同一性一角色混亂階段
5.能使學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得大量系統(tǒng)的科學(xué)知識的教學(xué)方法是( )。
A.講授法 B.討論法 C.談話法 D.指導(dǎo)法
答案及解析:
1.【答案】B。解析:雙避沖突指從希望回避的兩種事物中選擇其一的心理狀態(tài)。
2.【答案】A。
3.【答案】B。解析:學(xué)生以學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)為主,即以學(xué)習(xí)書本知識為主。
4.【答案】D。解析:我是一個(gè)怎樣的人?是對自我及其角色提出的疑問,與此相關(guān)的是同 一性對角色混亂階段。自我同一性本意是證明身份,指個(gè)體嘗試著把與自己有關(guān)的各方面結(jié)合起來,形成一個(gè)自己決定協(xié)調(diào)一致不同于他人的自我。故此人應(yīng)處于自我同一性對角色混亂的階段。
5.【答案】A。
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責(zé)任編輯:郭爽
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