http://hebei.hteacher.net 2021-11-09 11:05 河北教師招聘 [您的教師考試網]
1.杜威指出“我們所需要的是兒童全部的身心和整個的心靈來創(chuàng)造學校,并以更圓滿發(fā)展的心靈和甚至更健全的身體離開學校。”這句話強調教學要著眼于學生的( )。
A.階段性 B.個別差異性C.可變性 D.整體性
2.在教育教學的指導下教學內容的設置不應讓學生高不可攀,但也要反對過分嚴格,容易忽視學生實際,而在教學過程中,一方面要求教師認真分析教材,整體把握教材,另一方面也要根據學生身心發(fā)展的特性找到教材和學生發(fā)展的相應點,循序漸進地開展教學,上述材料體現(xiàn)教育( )的特性。
A.基礎性 B.全體性 C.主體性 D.終身性
3.“危險期”“心理斷乳期”是哪個階段( )。
A.兒童期 B.少年期C.青年期 D.幼兒期
4.教育目的要回答的一個根本問題是( )。
A.教育為誰培養(yǎng)人 B.教育怎樣培養(yǎng)人C.教育培養(yǎng)什么樣的人 D.教育為誰服務
5.教育的目的反映了人才培養(yǎng)的( )。
A.層次 B.等級C.質量規(guī)格 D.模式
答案及解析:
1.D【解析】杜威的強調要將學生看成整體的人,強調學生的整體性。故本題選D。
2.A【解析】我國素質教育觀強調教育的基礎性,即教學內容不能讓學生高不可攀,要符合學生的身心發(fā)展規(guī)律,循序漸進的展開。故本題選A。
3.B【解析】心理斷乳期,也稱為危險期,指的是少年期。故本題選B。
4.C【解析】狹義的教育目的是指國家或社會對教育所要造就的人的質量規(guī)格所作的總體規(guī)定與要求。是國家對培養(yǎng)什么樣人才的總的要求。故本題選C。
5.C【解析】教育目的是指國家或社會對教育所要造就的人的質量規(guī)格所做的總體規(guī)定和要求。是國家對培養(yǎng)什么樣的人的總要求。故本題選C。
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責任編輯:郭爽
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