http://hainan.hteacher.net 2021-11-11 11:30 海南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、判斷題(正確的題目標(biāo)“√”,錯誤的題目標(biāo)“×”)
1.某中學(xué)生對班主任說自己覺得活著沒有意義,有輕生的念頭,但是請班主任替自己保密,不要告訴父母和學(xué)校,否則他會覺得這個世界上再沒有人值得信任。班主任在與其談心后,沒有把情況告訴其父母和學(xué)校。這位班主任的做法尊重了學(xué)生的意愿,是妥當(dāng)?shù)摹? ( )
2.馬斯洛的需要層次理論中的自我實現(xiàn)需要屬于缺失性需要。這種需要被滿足后,人們會更強烈地去追求進一步滿足。 ( )
3.功能固著是積極遷移的例子,因為它是把熟悉且恰當(dāng)?shù)牟呗赃\用到了新情境中。 ( )
4.消極情緒對人也有正面的意義。 ( )
5.在學(xué)校教學(xué)中,教師指導(dǎo)的程度越小,學(xué)生發(fā)現(xiàn)的程度越大,效果越好。 ( )
6.《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定,學(xué)校應(yīng)當(dāng)把德育放在首位,寓德育于教育教學(xué)之中。 ( )
7.在編制學(xué)科測驗時,教師要確保測驗問題和課程目標(biāo)是一致的。 ( )
8.當(dāng)一名學(xué)生把自己的學(xué)習(xí)成績的失敗歸于智商或者這門學(xué)科太難時,他可能會消極的接受失敗,變得沮喪無助。 ( )
9.某小學(xué)組織六年級學(xué)生去北京天安門觀看升旗儀式,此德育活動采取了品德評價法。 ( )
10.孟子是性善論的代表,他認(rèn)為每個人都有“惻隱之心”,“是非之心”,“羞惡之心”。 ( )
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責(zé)任編輯:張欣
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