2021寧夏事業(yè)編D類教師招聘綜合應(yīng)用能力辨析題備考指導(dǎo)

http://ningxia.hteacher.net 2021-11-11 14:00 寧夏教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

拿到一道辨析題，不要急于去寫答案，基本我們按照以下方式來處理：

第一步：需要大家去仔細(xì)閱讀作答要求，尤其是字?jǐn)?shù)要求，我們的綜合應(yīng)用能力，幾乎每道題都會(huì)有固定的字?jǐn)?shù)要求，而且考試的時(shí)候是給呈現(xiàn)格子紙的，所以控制字?jǐn)?shù)是非常重要的一點(diǎn)。

第二步：再回到題干仔細(xì)閱讀題干，進(jìn)行分析，分析過程一般是：

1.根據(jù)題干鎖定作答方向，也就是找出題干涉及的知識(shí)理論;

2.找到題干中的關(guān)鍵詞，一般可以從邏輯連接詞的關(guān)系，學(xué)過的專業(yè)術(shù)語(yǔ)等角度進(jìn)行;

3.根據(jù)關(guān)鍵詞分析辯點(diǎn)，也就是要去分析論證的點(diǎn)，找辯點(diǎn)的時(shí)候大家要注意有些題目當(dāng)中可能會(huì)有隱含辯點(diǎn)，不能漏點(diǎn);

4.梳理分析邏輯，有條理的呈現(xiàn)答案。

第三步：書寫答案。答案的書寫總體分為三部分，即一辯二析三總結(jié)。也就是第一部分判斷正誤，第二部分按照之前找到的辯點(diǎn)，逐條逐點(diǎn)分開論述，最后進(jìn)行總結(jié)。

接下來我們呈現(xiàn)一個(gè)題目，讓大家能夠直觀的感受一下。

例題：有一種觀點(diǎn)認(rèn)為，“教學(xué)不是把現(xiàn)成的知識(shí)教給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)方法教給學(xué)生”，請(qǐng)你對(duì)這一觀點(diǎn)做出判斷和分析。

要求：判斷準(zhǔn)確，觀點(diǎn)明確，分析合理，條理清晰，字?jǐn)?shù)不超過400字。

【參考答案】

這種說法是正確的。

新課程改革的教學(xué)觀強(qiáng)調(diào)教學(xué)要從“教會(huì)學(xué)生知識(shí)”轉(zhuǎn)向“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)”，意思就是教師的觀念要轉(zhuǎn)變?yōu)榻虝?huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的方法更重要，更關(guān)注學(xué)習(xí)的過程，讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)比接受知識(shí)更有效。

教師在教學(xué)中實(shí)現(xiàn)教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法需要做到：指導(dǎo)學(xué)生掌握基本的學(xué)習(xí)過程、指導(dǎo)學(xué)生了解學(xué)科特征，掌握學(xué)科研究方法、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，根據(jù)不同學(xué)生的個(gè)別差異，能夠有的放矢的因材施教，使每個(gè)學(xué)生都能掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。

新課程改革還強(qiáng)調(diào)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要性，倡導(dǎo)自主、合作和探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生能夠主動(dòng)地自覺自愿的學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的積極性和主動(dòng)性。因此，教師在教學(xué)中應(yīng)該遵循啟發(fā)性教學(xué)原則，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，建立民主平等的師生關(guān)系，發(fā)揮教學(xué)民主，讓學(xué)生逐漸掌握學(xué)習(xí)的方法。

綜上所述，教學(xué)不是把現(xiàn)成的知識(shí)交給學(xué)生，而是把學(xué)習(xí)方法交給學(xué)生，尊重學(xué)生的主體地位，促進(jìn)學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)。