http://guangdong.hteacher.net 2021-11-16 14:57 廣東教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
課程設(shè)計(jì)的層次這個(gè)部分在教師招聘考試中是一個(gè)重難點(diǎn)的部分,需要大家全面掌握。相對(duì)比較喜歡考察的就是概念反選,和內(nèi)容的反選,所以對(duì)這部分的概念要達(dá)到識(shí)記并理解。建議大家全題型備考。
首先,什么是課程設(shè)計(jì)呢?課程設(shè)計(jì)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材等系統(tǒng)化的活動(dòng)。
那很明顯,課程計(jì)劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、教科書是課程設(shè)計(jì)的三個(gè)層次。(這里要以多選題備考哦)
那問題就來了啊,到底課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn),教材看似是知道,但是它真的是你所認(rèn)為的那個(gè)教材嗎?
接下來,我們一起來探索~
課程計(jì)劃是國(guó)家對(duì)于學(xué)校課程設(shè)置的整體規(guī)劃。主要由科目設(shè)置、學(xué)科順序、課時(shí)分配和學(xué)年編制與學(xué)周安排組成,其中首要問題就是科目設(shè)置,也就是開什么課的問題。我們也可以將課程設(shè)置稱為課程計(jì)劃的核心問題。
課程計(jì)劃體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)學(xué)校教育的統(tǒng)一要求,是學(xué)校組織教學(xué)工作、確定工作步調(diào)的依據(jù),是指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)和其他活動(dòng)的依據(jù)。
那這個(gè)時(shí)候到底每個(gè)學(xué)科該上到什么程度呢?課程計(jì)劃并沒有指明,于是乎,就有了課程標(biāo)準(zhǔn)的出現(xiàn)。
學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是課程計(jì)劃的分學(xué)科展開,它體現(xiàn)了國(guó)家對(duì)每門學(xué)科教學(xué)的統(tǒng)一要求,是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的直接依據(jù);也是衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。主要構(gòu)成部分有前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議、附錄。
然而,我們發(fā)現(xiàn)平時(shí)師生上課用的最多的依然是教材,但是學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是編寫教科書和教師進(jìn)行教學(xué)的主要依據(jù),也可以說教材是根據(jù)國(guó)家針對(duì)學(xué)科設(shè)置的課程標(biāo)準(zhǔn)來編寫的。
教材是教師和學(xué)生據(jù)以進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的材料,包括教科書、講義、講授提綱、參考書、活動(dòng)指導(dǎo)書以及各種視聽材料。其中,教科書和講義是教材的主體部分。因此,狹義的教材才是我們平時(shí)所理解的教科書啦。
在復(fù)習(xí)的過程中,要注意區(qū)分課程設(shè)計(jì)、課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)這幾個(gè)概念,容易混淆出題。那接下來,我們一起來練習(xí)一下吧。
【試題演練】
【多選】1.課程標(biāo)準(zhǔn)的基本構(gòu)成成分有( )。
A.課程目標(biāo) B.實(shí)施建議 C.前言 D.附錄
【答案】ABCD。解析:主要構(gòu)成部分有前言、課程目標(biāo)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)施建議、附錄。
【判斷】2.課程設(shè)計(jì)是國(guó)家對(duì)于學(xué)校課程設(shè)置的整體規(guī)劃。( )
【答案】×。解析:課程計(jì)劃是國(guó)家對(duì)于學(xué)校課程設(shè)置的整體規(guī)劃。而課程設(shè)計(jì)是一個(gè)有目的、有計(jì)劃、有結(jié)構(gòu)地產(chǎn)生課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)以及教材等系統(tǒng)化的活動(dòng)。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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