小學(xué)道德與法治《馬路不是游戲場(chǎng)》說(shuō)課稿

http://m.cqmzn.com 2021-11-22 09:39 教師招聘網(wǎng) [您的教師考試網(wǎng)]

3.遵守交通規(guī)則靠自覺(jué)

經(jīng)過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道了許多與小學(xué)生有關(guān)的交通規(guī)則。這時(shí)我會(huì)通過(guò)讓學(xué)生展示各小組調(diào)查內(nèi)容的方式，幫助學(xué)生了解我們生活的周?chē)心男┙煌[患和不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象。

我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們課前以小組為單位，乘車(chē)或步行一段路，觀察人們遵守交通規(guī)則的情況，并把觀察到的情況記在調(diào)查表中。有條件的可以與當(dāng)事人進(jìn)行交流，了解他們這樣做的原因，記錄下來(lái)，并進(jìn)行歸納整理。每個(gè)小組將本組調(diào)查的情況整理后制成一份小報(bào)，在班里展示和匯報(bào)調(diào)查后的結(jié)果。

小組代表在匯報(bào)之后，我會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)并進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，經(jīng)過(guò)同學(xué)們的調(diào)查，我們可以發(fā)現(xiàn)在我們生活周?chē)性S多違反交通規(guī)則的現(xiàn)象存在，如闖紅燈、在人行道上騎自行車(chē)、跨越護(hù)欄等，這些都是造成交通事故的隱患。所以，遵守交通規(guī)則靠自覺(jué)，我們應(yīng)該自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

環(huán)節(jié)三：鞏固提高

接下來(lái)是鞏固提高環(huán)節(jié)，我會(huì)通過(guò)課件展示交通安全兒歌，和學(xué)生一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)、唱一唱。以此讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中潛移默化的鞏固知識(shí)，強(qiáng)化交通安全意識(shí)，達(dá)到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的效果。

交通安全很重要，條條規(guī)則別忘了。

從小養(yǎng)成好習(xí)慣，文明行為都說(shuō)好。

行路應(yīng)走人行道，沒(méi)有行道往右靠。

斑馬線條真清楚，橫穿馬路少不了。

一慢二看三通過(guò)，莫與車(chē)輛去搶道。

騎車(chē)更要守規(guī)則，不能心急往前跑。

轉(zhuǎn)彎拐角要減慢，注意四面別說(shuō)笑。

乘車(chē)安全應(yīng)注意，遵守上下車(chē)秩序;

手頭別伸車(chē)窗外，扶住坐好要記牢。

環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

最后是小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)，為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力以及活學(xué)活用的能力，我會(huì)請(qǐng)同學(xué)們把今天學(xué)的知識(shí)帶回家中告訴自己的爸爸媽媽?zhuān)袑?shí)做好小手拉大手活動(dòng)。同時(shí)以小組為單位，結(jié)合前面所見(jiàn)、所感，開(kāi)動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)有創(chuàng)意、有意義一則“交通安全”公益廣告，采用圖文并茂的形式將大家設(shè)計(jì)的廣告呈現(xiàn)出來(lái)，有興趣的同學(xué)也可以通過(guò)錄制視頻的方式呈現(xiàn)出來(lái)，下節(jié)課在班級(jí)內(nèi)部進(jìn)行評(píng)選，看看那個(gè)小組的廣告最有創(chuàng)意。

七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì)

為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和吸引學(xué)生的注意力，且結(jié)合本課主要內(nèi)容及其邏輯結(jié)構(gòu);我的板書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔明了，注重直觀系統(tǒng)，這就是我的板書(shū)設(shè)計(jì)。