http://beijing.hteacher.net 2021-11-25 15:04 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、單項選擇題
1.“水下?lián)舭?rdquo;實驗是證實了學(xué)習(xí)遷移理論中的( )。
A.形式訓(xùn)練說 B.共同要素說
C.經(jīng)驗類化說 D.關(guān)系轉(zhuǎn)化說
1.【答案】C。解析:本題考查早期遷移理論。
選項A,形式訓(xùn)練說的心理學(xué)基礎(chǔ)乃是官能心理學(xué)。
選項B,相同要素說認為,只有當學(xué)習(xí)情境和遷移測驗情境存在共同成分,一種學(xué)習(xí)才能影響另一種學(xué)習(xí),即才會產(chǎn)生學(xué)習(xí)的遷移。兩種情境中相同要素越多,遷移的量也就越大。
選項C,賈德的遷移理論稱為“概括說”或“類化說”。進行的是水下?lián)舭袑嶒灐?/p>
選項D,關(guān)系轉(zhuǎn)化說強調(diào)“頓悟”是遷移的一個決定因素。遷移不是由于兩個學(xué)習(xí)情境具有共同成分、原理或規(guī)則而自動產(chǎn)生的,而是由于學(xué)習(xí)者突然發(fā)現(xiàn)兩個學(xué)習(xí)經(jīng)驗之間存在關(guān)系的結(jié)果。人所遷移的是頓悟——兩個情境突然被聯(lián)系起來的意識。
綜上所述,ABD選項描述均正確故不符合題意。因此本題答案選C。
2.1922年頒布的壬戌學(xué)制借鑒的藍本是( )。
A.日本學(xué)制 B.美國學(xué)制 C.蘇聯(lián)學(xué)制 D.德國學(xué)制
2.【答案】B。解析:本題考查的是我國近代學(xué)制的特點。1922年頒布的“壬戌學(xué)制”以美國學(xué)制為藍本,即參照美國的“六三三制”,制定頒布了壬戌學(xué)制,又稱新學(xué)制。B項正確。
選項A,日本現(xiàn)行的學(xué)制為“六三三四”式的單軌學(xué)制,即小學(xué)6年,初中3年,高中3年,大學(xué)4年,我國的“壬寅學(xué)制”、“癸卯學(xué)制”等以其為藍本,與題意不符,排除。
選項C,德國的初等教育是在小學(xué)里完成的,一般為4年,生源是6~10歲的兒童。中學(xué)一般是9年,而題干中“壬戌學(xué)制”是小學(xué)6年,初中3年,高中3年。與題意不符,排除。
選項D,蘇聯(lián)學(xué)制是典型的分支型學(xué)制,而題干中壬戌學(xué)制是單軌制,兩者不同類型,故與題意不符,排除。
綜上所述,選項ACD與題意不符,故本題正確答案為B。
3.在全面發(fā)展教育的組成部分中起導(dǎo)向作用的是( )。
A.德育 B.智育 C.體育 D.美育
3.【答案】A。解析:本題考查的是全面發(fā)展教育的含義。全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術(shù)教育構(gòu)成。它們相互依存、相互促進、相互制約,構(gòu)成一個有機整體,共同促進人的全面發(fā)展。
選項A,德育在全面發(fā)展教育中起著靈魂與統(tǒng)帥作用。德育在全面教育中起著靈魂和核心作用,起著保證方向和保持動力的作用。在我國切實把德育放在學(xué)校教育工作的首位。
選項B,智育在全面發(fā)展教育中起著前提和支持作用。
選項C,體育是全面發(fā)展教育的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。
選項D,美育在全面發(fā)展教育中起著動力作用。
綜上所述,選項BCD與題意不符,故本題正確答案為A。
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責(zé)任編輯:張欣
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