內(nèi)蒙古教師招聘備考:學前心理學基礎知識記憶口訣1

http://neimenggu.hteacher.net 2021-12-07 14:52 內(nèi)蒙古教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、引起無意注意的條件包括：客觀刺激物本身的特點和主體本身的狀態(tài)兩方面。

(一)客觀刺激物本身的特點

1.刺激物的強度。

2.刺激物之間的對比關系。

3.刺激物的運動變化。

4.刺激物的新異性。

記憶口訣：杜(度)比動心(新)

(二)主體本身的狀態(tài)

1.對事物的需要、興趣。

2.人的情緒狀態(tài)和精神狀態(tài)。

3.人的知識和經(jīng)驗。

記憶口訣：知情趣

二、引起有意注意的條件

1.活動目的、任務的理解。

2.培養(yǎng)間接興趣。

3.進行實際操作。

記憶口訣：人(任)間行

三、活動中影響幼兒注意穩(wěn)定性的因素

(1)注意對象的新穎、生動，形象鮮明。

(2)活動的游戲化。

(3)注意與幼兒操作活動的結合。

(4)幼兒的身體狀況。

記憶口訣：象游體操

四、提高幼兒教育和活動效果的注意事項

(1)教育教學內(nèi)容難易適當，符合幼兒心理發(fā)展水平。

(2)教育教學方式方法要新穎多樣，富于變化。

(3)幼兒園小、中、大班的作業(yè)時間應當長短有別。

記憶口訣：內(nèi)容方法時間有別

五、引起幼兒分心的主要原因

1.無關刺激的干擾

2.教學內(nèi)容、方法不符合幼兒特點

3.疲勞

4.注意轉(zhuǎn)移能力差

記憶口訣：無關不符差疲勞

六、預防幼兒注意的分散

1.排除無關刺激的干擾

2.改進教學內(nèi)容與方法，提高教學質(zhì)量

3.引導幼兒主動參與活動，動手動腦

4.靈活、交互運用無意注意和有意注意

5.制定并遵守合理的作息制度

記憶口訣：靈活刺激地改進參與制度。

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責任編輯：郭爽

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