浙江教師招聘考試教綜模擬題23

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-12 11:42 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.以下屬于元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略的是( )。

A.測驗時越過某個難題，先做簡單的題目

B.知道自己與他人在認(rèn)知方面以及其它方面存在差異

C.使用一些方法排除干擾，集中精力在學(xué)習(xí)上

D.確立切合實際的目標(biāo)

2.小明用了20分鐘學(xué)會了背誦《將進(jìn)酒》，在此基礎(chǔ)上他又繼續(xù)讀了10分鐘，這屬于促進(jìn)知識保持方法中的( )。

A.深度加工 B.運(yùn)用記憶術(shù)

C.合理進(jìn)行復(fù)習(xí) D.適當(dāng)過度學(xué)習(xí)

3.個體思想觀念的形成和成熟是在不斷地與客觀外界環(huán)境發(fā)生雙向互動的過程中逐漸實現(xiàn)的，個體思想觀念的形成首先需要具備( )。

A.思維條件 B.分析條件

C.能力條件 D.認(rèn)識條件

4.在《學(xué)會調(diào)控情緒排解不良情緒》一課中，“了解青少年時期情緒易于波動的特點(diǎn)，明白情緒需要調(diào)控的道理，知道一些調(diào)控情緒的有效方法”屬于哪一維度的數(shù)學(xué)目標(biāo)?( )

A.情感、態(tài)度與價值觀 B.過程與方法

C.知識與技能 D.分析與綜合

5.( )在改善課堂內(nèi)的社會心理氛圍，大面積提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，促進(jìn)學(xué)生形成良好非認(rèn)知品質(zhì)等方面實效顯著，并成為當(dāng)代主流教學(xué)理論與策略，被人們譽(yù)為“近十幾年來最重要和最成功的教學(xué)改革”。

A.探究學(xué)習(xí) B.自主學(xué)習(xí)

C.合作學(xué)習(xí) D.主動學(xué)習(xí)

【參考答案】

1.A

【解析】本題考查的是元認(rèn)知策略的內(nèi)容。元認(rèn)知策略是指學(xué)生對自己整個學(xué)習(xí)過程的有效監(jiān)視及控制的策略。大致分為三種：計劃、監(jiān)控和調(diào)節(jié)。A項屬于元認(rèn)知策略中的調(diào)節(jié)策略，B項屬于元認(rèn)知，C項屬于資源管理策略，D項屬于計劃策略。故本題選A。

2.D

【解析】本題考查的是認(rèn)知策略。認(rèn)知策略包括復(fù)述策略、精加工策略、組織策略。本題背會一首詩以后再進(jìn)行學(xué)習(xí)，屬于復(fù)述策略中的過度學(xué)習(xí)。故本題選D。

3.D

【解析】本題考查的是學(xué)生的發(fā)展具有可塑性的特點(diǎn)。個體思想觀念的形成和成熟是在不斷地與客觀外界環(huán)境發(fā)生雙向互動的過程中逐漸實現(xiàn)的，個體思想觀念的形成需要有一些條件(1)認(rèn)識條件，包括兩個方面：一是具備一定的知識和經(jīng)驗，特別是關(guān)于社會和人生方面的知識和經(jīng)驗;二是思維條件，具有一定的抽象思維能力，能夠?qū)σ恍┹^為復(fù)雜的社會問題進(jìn)行分析、綜合，對客觀現(xiàn)實問題形成自己的看法;(2)心理條件，主要是自我意識的形成，特別是有比較穩(wěn)定的自我概念的形成，特別是有比較穩(wěn)定的自我概念;(3)社會化過程的基本完成，以走向具體的工作崗位，將自己個人的發(fā)展與特定的社會責(zé)任和社會角色聯(lián)系起來為主要標(biāo)志。其中認(rèn)識條件是個體思想觀念形成的基礎(chǔ)。故本題選D。

4.C

【解析】本題考查的是三維目標(biāo)。三維目標(biāo)包括：(1)知識與技能目標(biāo)：主要包括人類生存所不可或缺的核心知識和學(xué)科基本知識;基本能力—獲取、收集、處理、運(yùn)用信息的能力、創(chuàng)新精神和實踐能力、終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。(2)過程與方法目標(biāo)：主要包括人類生存所不可或缺的過程與方法。過程—指應(yīng)答性學(xué)習(xí)環(huán)境和交往、體驗。方法—包括基本的學(xué)習(xí)方式(自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí))和具體的學(xué)習(xí)方式(發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)、小組式學(xué)習(xí)、交往式學(xué)習(xí)等)。(3)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)：情感不僅指學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)責(zé)任，更重要的是樂觀的生活態(tài)度、求實的科學(xué)態(tài)度、寬容的人生態(tài)度。價值觀不僅強(qiáng)調(diào)個人的價值，更強(qiáng)調(diào)個人價值和社會價值的統(tǒng)一;不僅強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價值，更強(qiáng)調(diào)科學(xué)的價值和人文價值的統(tǒng)一;不僅強(qiáng)調(diào)人類價值，更強(qiáng)調(diào)人類價值和自然價值的統(tǒng)一，從而使學(xué)生內(nèi)心確立起對真善美的價值追求以及人與自然和諧和可持續(xù)發(fā)展的理念。題干中“了解青少年時期情緒易于波動的特點(diǎn)，明白情緒需要調(diào)控的道理，知道一些調(diào)控情緒的有效方法”屬于知識與能力目標(biāo)，故本題選C。

5.C

【解析】本題考查的是新課程改革推崇的學(xué)習(xí)方式。新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。其中，合作學(xué)習(xí)被稱為“近十幾年來最重要和最成功的教學(xué)改革”。故本題選C。