浙江教師招聘考試教綜模擬題24

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-12 11:46 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.( )常采用非正式考試或單元測驗的形式來進行，教師可以隨時了解學生在學習上的進展情況，獲得教學過程中的連續(xù)反饋，為教師隨時調(diào)整教學計劃改進教學方法提供參考。

A.診斷性評價 B.總結性評價

C.準備性評價 D.形成性評價

2.奧爾波特等人對個體生理自我的發(fā)生作了詳細的研究，發(fā)現(xiàn)生理自我基本成熟的時間在( )。

A.1歲左右 B.3歲左右

C.5歲左右 D.7歲左右

3.方程式知識的學習有助于不等式知識的學習，小學數(shù)學的學習保證了中學代數(shù)的學習，數(shù)學知識的學習保證了物理中有關計算問題的解決，閱讀技能的掌提有助于寫作技能的形成，這是遷移學習中的( )。

A.正遷移 B.負遷移

C.順向遷移 D.非特殊成分的遷移

4.愛麗絲的頭發(fā)比蘇珊的淡一些，愛麗絲的頭發(fā)比莎莎的黑一些，問兒童：三個中誰的頭發(fā)最黑。這個問題如果以語言的形式出現(xiàn)，則兒童難以回答。但如果配合三個不同顏色的布娃娃，兒童則會毫無困難的說出正確答案。這一案例說明這時候的兒童的認知水平已達到( )。

A.感知運動階段 B.前運算階段

C.具體運算階段 D.形式運算階段

5.“自我同一性——角色混亂危機”的順利解決會使青少年獲得的品質(zhì)是( )。

A.愛 B.生活目的

C.能力 D.忠誠

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是評價的分類。根據(jù)評價的作用不同，評價分為診斷性評價、形成性評價、總結性評價。本題中是對教學過程中發(fā)現(xiàn)的問題做出及時的反饋屬于形成性評價。A選項的診斷性評價往往是教學開始前的摸底考試。B選項的總結性評價一般是在教學活動告一段落時，為把握最終的活動成果而進行的評價，例如，學期末各門學科的考核或考試。C選項也稱診斷性評價。ABC選項不符合題干要求。故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是自我意識的發(fā)展階段。自我意識分為生理自我、社會自我、心理自我，其中生理自我在3歲左右成熟。故本題選B。

3.A

【解析】本題考查的是遷移的分類。根據(jù)遷移的性質(zhì)和結果不同，分為正遷移和負遷移。根據(jù)遷移的方向不同，分為順向遷移和逆向遷移。根據(jù)遷移的范圍不同，分為一般遷移和具體遷移。題干中強調(diào)方程式的學習有助于不等式的學習，數(shù)學學習有助于物理的學習，都是強調(diào)積極的遷移。故本題選A。

4.C

【解析】本題考查的是皮亞杰認知發(fā)展四階段理論。皮亞杰把兒童的認知發(fā)展分為感知運動階段、前運算階段、具體運算階段、形式運算階段。題干中愛麗絲借助三個不同顏色的布娃娃可以進行一定的邏輯推理，說明愛麗絲具備了具體邏輯思維，這是在具體運算階段出現(xiàn)的特征。故本題選C。

5.D

【解析】本題考查的是埃里克森人格發(fā)展階段。中學生發(fā)展的任務是建立同一感和防止混亂感，體驗著忠誠的實現(xiàn)。如果發(fā)展的不順利，就會產(chǎn)生不確定感。嬰兒期(0—1.5歲)主要任務是滿足生理上的需要，發(fā)展信任感，克服不信任感，體驗著希望的實現(xiàn)。兒童早期(1.5-3歲)的兒童主要是獲得自主感，克服羞怯和疑慮，體驗著意識的實現(xiàn)。學前期(3—6、7歲)的兒童主要發(fā)展任務是獲得主動感和克服內(nèi)疚感，體驗目的的實現(xiàn)。學齡期(6、7—11、12)的兒童發(fā)展任務是獲得勤奮感，克服自卑感，體驗著能力的實現(xiàn)。故本題選D。

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責任編輯：張欣