初中歷史《鄭和下西洋》教案

http://chongqing.hteacher.net 2021-12-13 11:07 重慶教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與能力】

了解鄭和下西洋的原因;說出鄭和第一次下西洋的路線;理解鄭和下西洋的影響。

【過程與方法】

通過小組討論探究鄭和下西洋的影響，提高歷史問題探究能力和合作學(xué)習(xí)能力。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

通過對(duì)鄭和下西洋的學(xué)習(xí)，樹立民族自豪感和自信心。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

鄭和下西洋的路線和影響。

【難點(diǎn)】

鄭和能夠下西洋的原因。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

教師播放在非洲發(fā)現(xiàn)明朝工藝品的視頻，并提出問題：我國(guó)明朝時(shí)期的工藝品為什么會(huì)出現(xiàn)在萬里之外的非洲呢?引起學(xué)生思考，從而導(dǎo)入新課。

環(huán)節(jié)二：新課講授

(一)背景

教師先讓學(xué)生分享課前收集到的鄭和的故事，幫助學(xué)生對(duì)鄭和有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。接著出示鄭和的相關(guān)資料，并提出問題：明成祖為什么會(huì)派鄭和下西洋?鄭和為什么能夠下西洋?學(xué)生根據(jù)史料及課本知識(shí)思考并進(jìn)行回答，教師加以總結(jié)：鄭和的個(gè)人素質(zhì)，吃苦耐勞的精神;鄭和出生于回族家庭，受家庭的影響，有豐富的航海知識(shí)經(jīng)驗(yàn);鄭和對(duì)朱棣忠誠(chéng)。這些都是明成祖選擇鄭和下西洋的原因。

教師補(bǔ)充：明朝前期，我國(guó)是世界上強(qiáng)盛的國(guó)家。為了加強(qiáng)和海外各國(guó)的聯(lián)系，尋找建文帝，及當(dāng)時(shí)擁有先進(jìn)的航海技術(shù)及造船技術(shù)，這也是鄭和能夠下西洋的原因。

(二)經(jīng)過

各種準(zhǔn)備都做好之后，明成祖命鄭和率領(lǐng)由二百四十多艘海船、二萬七千四百名船員組成的龐大船隊(duì)遠(yuǎn)航。接下來，我們就一起來了解鄭和下西洋的經(jīng)過。

1.教師展示鄭和下西洋相關(guān)的史料，并在 PPT 上展示問題串，組織學(xué)生思考問題并合作嘗試畫出鄭和

下西洋的路線圖。問題如下：

(1)西洋指的是什么地區(qū)?

(2)鄭和下西洋到了什么地方?

學(xué)生回答問題并畫出前三次下西洋的路線圖。教師加以總結(jié)：(1)明朝時(shí)期的西洋是指文萊以西的東南亞和印度洋沿岸地區(qū);(2)鄭和七下西洋到過亞非三十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。比歐洲航海家的遠(yuǎn)洋航行早半個(gè)多世紀(jì)。

2.教師接著讓學(xué)生根據(jù)課前準(zhǔn)備的資料，扮演跟隨鄭和下西洋的船員，說一說下西洋的所見所聞，及當(dāng)?shù)噩F(xiàn)存的關(guān)于鄭和下西洋的遺跡，鍛煉歷史表達(dá)能力。

3.教師通過播放北京奧運(yùn)會(huì)開幕式上的鄭和下西洋場(chǎng)景表演，讓學(xué)生再次了解鄭和下西洋的壯觀場(chǎng)景。

學(xué)生觀看完視頻之后，教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到明朝是當(dāng)時(shí)世界上的強(qiáng)國(guó)，使學(xué)生樹立民族自信心和自豪感，同時(shí)激勵(lì)他們?yōu)閲?guó)家復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。

(三)影響

教師展示《鄭和下西洋紀(jì)念郵票》，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論探究鄭和下西洋對(duì)中國(guó)和世界造成的影響。

學(xué)生回答后，教師總結(jié)：

1.對(duì)中國(guó)

(1)開拓了包括南洋、印度洋沿岸的海外貿(mào)易，促進(jìn)了明朝的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。海外貿(mào)易勢(shì)必會(huì)刺激國(guó)內(nèi)手工業(yè)的發(fā)展，這是明朝繁榮的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。另外，鄭和下西洋促進(jìn)了造船業(yè)的發(fā)展，同時(shí)加強(qiáng)了祖國(guó)大陸與臺(tái)灣之間的聯(lián)系。

(2)弊端：鄭和下西洋并不是以貿(mào)易作為根本目的，為了宣揚(yáng)國(guó)威，將物力財(cái)力往外送，成本太大，同時(shí)也助長(zhǎng)了中國(guó)封建統(tǒng)治者夜郎自大的心理。這也是導(dǎo)致明朝后期國(guó)力衰微的原因之一。

2.對(duì)世界

鄭和的遠(yuǎn)航，時(shí)間之長(zhǎng)，規(guī)模之大，堪稱世界航海史上的空前壯舉。不僅增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來，而且開創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通網(wǎng)，為人類的航海事業(yè)作出了偉大貢獻(xiàn)。

環(huán)節(jié)三：小結(jié)作業(yè)

小結(jié)：教師請(qǐng)學(xué)生擔(dān)任小老師帶領(lǐng)學(xué)生共同復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)。

作業(yè)：課下收集鄭和下西洋的小故事，下節(jié)課分享。

四、板書設(shè)計(jì)

鄭和下西洋

(一)背景

(二)經(jīng)過

(三)影響

1.對(duì)中國(guó)的影響

2.對(duì)世界的影響