http://jilin.hteacher.net 2021-12-16 11:03 吉林教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.以下教育事件,發(fā)生在我國漢代的是( )。
A.文翁興學 B.科舉取士 C.書院官學化 D.稷下學宮
1.【答案】A。解析:西漢的地方官學為郡國學。西漢郡國學始于著名的“文翁興學”;史載,漢景帝時蜀郡太守文翁到達地方后,發(fā)現(xiàn)當?shù)匚幕浜?,于是選派人員到京師學習,并設(shè)置文學宮,以發(fā)展教育事業(yè),后為漢武帝贊賞,下令各郡國效仿。因此本題A選項說法正確。
2.“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。”這一情形可以歸結(jié)為注意的( )功能。
A.保持 B.調(diào)節(jié) C.監(jiān)督 D.選擇
2.【答案】D。解析:選擇功能是注意最基本的功能。即人們總是選擇那些有意義、有關(guān)聯(lián)且符合自己需要的與當前活動有關(guān)的事物和活動,同時抑制無關(guān)活動。詩意為在茫茫人海中尋覓心儀的人千百次,猛然間一回頭卻發(fā)現(xiàn),她正在燈火稀疏的地方。尋覓即為選擇的過程。因此本題D選項說法正確。
3.教育史上,把教育的最好目的分為“可能的目的”和“必要的目的”,主張教育最高目的指向道德和性格的完美的教育家( )。
A.杜威 B.赫爾巴特 C.夸美紐斯 D.盧梭
3.【答案】B。解析:赫爾巴特基于心理學和倫理學的基礎(chǔ),指出教育的最高目的是培養(yǎng)人的道德。為實現(xiàn)這一目的,他將教育目的分為可能的目的和必要的目的,前者是與兒童未來所從事的職業(yè)有關(guān)的目的,后者指教育要達到的最高的目的,即道德。因此本題B選項說法正確。
4.蘊含“身教重于言教”思想的學習理論是( )。
A.社會學習理論 B.人本學習理論 C.認知學習理論 D.聯(lián)結(jié)學習理論
4.【答案】A。解析:社會學習理論由班杜拉提出。他認為由直接導致的所有學習現(xiàn)象都可以通過觀察他人的行為及結(jié)果而實現(xiàn)。在觀察學習中,對榜樣的模仿起到至關(guān)重要的作用。“身教重于言教”告訴我們作為老師要注意起到榜樣示范作用。因此本題A選項說法正確。
5.小芳在同學面前表現(xiàn)得很貪玩,不在乎考試,私下里卻拼命的學習。根據(jù)自我價值理論,小芳屬于( )。
A.高驅(qū)低避型 B.低趨高避型 C.高驅(qū)高避型 D.低趨低避型
5.【答案】C。解析:根據(jù)科溫頓的自我價值理論,高驅(qū)高避型的學生對于學習會同時受到成功的誘惑和失敗的恐懼,他們時常處于一種矛盾心理,對任務(wù)既追求又排斥,所以就會表面上表現(xiàn)的滿不在乎,而私下里又發(fā)奮苦讀,極力避免失敗。因此本題C選項說法正確。
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責任編輯:郭爽
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