浙江教師招聘考試教綜模擬題58

http://zhejiang.hteacher.net 2021-12-16 15:08 浙江教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.素質(zhì)教育中，行動研究的核心是( )。

A.計劃 B.觀察

C.行動 D.反思

2.盧梭自然主義教育理論中的“消極教育”意指( )。

A.教育作用有限

B.教育在于等待兒童的自然發(fā)展

C.教育對于兒童發(fā)展難以積極作用

D.教育需遵循兒童天性，防范外界不良影響

3.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指( )。

A.學(xué)校教育對智力的影響 B.社會實踐對智力的影響

C.遺傳對智力的影響 D.家庭環(huán)境對智力的影響

4.陳老師在上課的時候，一邊講授內(nèi)容，一邊觀察學(xué)生有沒有走神。這體現(xiàn)的注意的品質(zhì)是( )。

A.注意的廣度 B.注意的穩(wěn)定性

C.注意的分配 D.注意的轉(zhuǎn)移

5.某位上任的新教師，仍扮演著學(xué)生角色，對教師角色僅憑想象，因為未曾經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)驗，所以只關(guān)注自己。這屬于教師成長過程中的什么階段?( )

A.教學(xué)前關(guān)注階段 B.早期生存關(guān)注階段

C.關(guān)注學(xué)生階段 D.關(guān)注教學(xué)情境階段

【參考答案】

1.C

【解析】行動環(huán)節(jié)是指行動者在獲得了關(guān)于背景和行動本身的信息，經(jīng)過思考并有一定程度的理解后，有目的、負(fù)責(zé)任、按計劃采取的步驟。把計劃付諸行動是行動研究的核心步驟。故本題選C。

2.D

【解析】盧梭提出教育應(yīng)遵循自然天性，也就是要求兒童在自身的教育和成長中取得主動地位，無須成人灌輸、壓制、強迫，教師只須創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境、防范不良影響。被稱為“消極教育”。故本題選D。

3.B

【解析】王充所說的“施用累能”是指社會實踐對智力的影響，即能力是在使用中積累的。從教育思想來看，他強調(diào)社會實踐環(huán)境對人的影響。故本題選B。

4.C

【解析】注意的分配是指人在進(jìn)行兩種或多種活動時能把注意指向不同對象的現(xiàn)象。陳老師在同一時間一邊授課，一邊觀察學(xué)生，屬于注意的分配。故本題選C。

5.B

【解析】福勒的教師關(guān)注階段理論依據(jù)教師在專業(yè)上的不同關(guān)注對象，將教師的發(fā)展歸納為四個階段：教學(xué)前關(guān)注、早期生存關(guān)注、教學(xué)情境關(guān)注、關(guān)注學(xué)生。早期生存關(guān)注階段是指初次接觸實際教學(xué)的實習(xí)階段。在此階段，教師們所關(guān)注的是自己的生存問題，即能否在這個新環(huán)境中生存下來。某位上任的新教師，仍扮演著學(xué)生角色，對教師角色僅憑想象，因為未曾經(jīng)歷教學(xué)經(jīng)驗，所以只關(guān)注自己。說明教師作為新教師，剛踏上教師講臺，關(guān)注的是自己。故本題選B。