http://qinghai.hteacher.net 2022-01-17 18:06 青海教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
一、教學(xué)目標(biāo)
1.能理解重力做功與路徑無關(guān),理解重力勢(shì)能,并能熟練運(yùn)用。
2.通過科學(xué)探究、理論推導(dǎo),理論聯(lián)系實(shí)際,提升科學(xué)探究的能力以及發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力。
3.增強(qiáng)對(duì)物理學(xué)科科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,產(chǎn)生對(duì)學(xué)習(xí)物理的濃厚興趣。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
【重點(diǎn)】重力勢(shì)能的計(jì)算
【難點(diǎn)】重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系
三、教學(xué)過程
環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課
回顧初中學(xué)習(xí)的重力勢(shì)能以及重力勢(shì)能的影響因素等知識(shí)。
教師追問:如何進(jìn)一步定量的表示重力勢(shì)能。引出課題。
環(huán)節(jié)二:新課講授
1.重力做的功
創(chuàng)設(shè)情境:沿豎直線和斜直線分別下落相同高度的小球。
學(xué)生求解:重力做功的表達(dá)式:WG=mgΔh=mgh1-mgh2。
師生總結(jié):重力做功與物體運(yùn)動(dòng)路徑無關(guān)。
2.重力勢(shì)能
教師講解:重力勢(shì)能的概念及表達(dá)式:Ep=mgh。
學(xué)生小組討論:分析重力做功與重力勢(shì)能的關(guān)系:
(1)當(dāng)物體由高處運(yùn)動(dòng)到低處時(shí),重力做正功,重力勢(shì)能減少,即WG>0,Ep1>Ep2;
(2)當(dāng)物體由低處運(yùn)動(dòng)到高處時(shí),重力做負(fù)功,重力勢(shì)能增加,即WG<0,Ep1 3.重力勢(shì)能的相對(duì)性
教師講解:結(jié)合參考系介紹參考平面。
出示實(shí)例:身高、課桌的高度以及山的高度都要加上海拔等等。
環(huán)節(jié)三:鞏固提高
練習(xí)題:塔吊把一質(zhì)量為200kg的物體,從距地面高為h1=10m的高度勻速運(yùn)動(dòng)到高為h2=2m的地方,重力做了多少功?物體的重力勢(shì)能如何變化?(g=10m/s2)
環(huán)節(jié)四:小結(jié)作業(yè)
小結(jié):師生共同總結(jié)本節(jié)內(nèi)容。
作業(yè):查閱資料,求物體沿曲面滑下時(shí)重力做的功。
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責(zé)任編輯:劉紹文
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