http://hunan.hteacher.net 2022-02-11 19:23 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
三、判斷題
1.考試時遇到難題跳過,先做容易的題。這屬于監(jiān)控策略。( )
1.【答案】錯誤。解析:監(jiān)視策略是一種常用的元認(rèn)知策略,是指在認(rèn)知活動中,根據(jù)認(rèn)知目標(biāo)不斷反省和監(jiān)控自己的認(rèn)知活動是否在沿著正確的方向進行,正確估計自己達(dá)到認(rèn)知目標(biāo)的程度、水平,并根據(jù)有效性標(biāo)準(zhǔn)評價各種認(rèn)知行動、策略的效果。調(diào)節(jié)策略是根據(jù)對認(rèn)知活動結(jié)果的檢查,如果發(fā)現(xiàn)問題、遇到困難或偏離目標(biāo)時,采取相應(yīng)的補救措施,及時修 正、調(diào)整認(rèn)知策略。本題應(yīng)該是調(diào)節(jié)策略,故錯誤。
2.小明的智力年齡是10歲,實際年齡是8歲,他的智商屬于超常。( )
2.【答案】錯誤。解析:比率智商:IQ=智齡(MA)/實齡( CA)×100,智商110-120者稱聰慧,120-130者稱為優(yōu)秀,130以上者稱為資賦優(yōu)異。小明的智商是125,應(yīng)該屬于優(yōu)秀,故本題錯誤。
3.通過消除或者終止厭惡刺激帶來的來增加反應(yīng)頻率,這屬于負(fù)懲罰。( )
3.【答案】錯誤。解析:負(fù)懲罰是撤銷愉快的刺激,降低行為發(fā)生的概率。負(fù)強化是指撤銷厭惡的刺激,增加行為出現(xiàn)的概率。本題是終止厭惡,增加行為,應(yīng)該是負(fù)強化,故錯誤。
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責(zé)任編輯:張欣
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