湖南教師招聘考試教綜模擬題九

http://hunan.hteacher.net 2022-02-11 19:28 湖南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

二、多項選擇題

1.男生小王平時學習成績不好，一天用手機給某女生發(fā)短信表達愛意，被班主任發(fā)現(xiàn)收繳，并將短信的內(nèi)容向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小王要求班主任歸還手機，班主任說：“這是罪證不能歸還，要交學校德育處”。校長提出以下意見，其中正確的是( )。

A.未經(jīng)學生同意翻看了其短信內(nèi)容侵犯了學生的隱私權(quán)

B.批評的話語侵犯了學生的人格權(quán)

C.收繳手機侵犯了學生的財產(chǎn)權(quán)

D.作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為

1.【答案】ABCD。

2.約翰·杜威，美國著名哲學家、教育家，實用主義哲學的創(chuàng)始人之一，功能心理學的先驅(qū)，美國進步主義教育運動的代表。其思想內(nèi)容主要包含( )。

A.教育即“生活”、“成長”、和“經(jīng)驗改造”

B.在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強加于受教育者的目的的

C.人們在社會中參加真實的生活，才是身心成長和改造經(jīng)驗的正當途徑

D.道德是教育的最高和最終的目的

2.【答案】ABCD。解析：杜威的主要教育思想：教育即“生活”、“生長”和“經(jīng)驗的改造”。教育無目的論。杜威認為，在不民主、不平等的社會中，教育只是外力強加于受教育者的目的。“學校即社會”。杜威認為人們在社會中參加真實的生活，才是身心成長和改造經(jīng)驗的正當途徑。杜威以教育是生活、生長和經(jīng)驗的改造的理論為基礎，對教材和教法等作出和傳統(tǒng)觀念不同的論述。道德教育論，杜威說：“道德是教育的最高和最終的目的。”。