http://henan.hteacher.net 2022-02-14 16:25 河南教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.音樂審美心理發(fā)展內(nèi)容豐富,集中體現(xiàn)在音樂審美態(tài)度、( )和音樂的審美趣味。
A.音樂審美知覺B.音樂審美能力C.音樂審美意動D.音樂審美情感
2.( )是音樂審美能力最基本的因素。
A.音樂記憶B.音樂想象C.音樂表現(xiàn)D.音樂感知覺
3.音樂教育教學最能培養(yǎng)人的( )才能。
A.感知性B.想象C.創(chuàng)造性D.聯(lián)想
4.( )是教學的主要依據(jù),也是考核音樂教學質(zhì)量的依據(jù)。
A.音樂教學軟件B.音樂教科書C.音樂教學影片D.音樂教學輔助材料
5.課堂教學之外的各種音樂活動被稱作( )。
A.課外音樂活動B.音樂課程教學C.音樂組織活動D.音樂協(xié)作活動
解析
1.B【解析】小學生音樂審美心理發(fā)展內(nèi)容很豐富,概括起來,集中體現(xiàn)在音樂審美態(tài)度、音樂審美能力和音樂審美趣味三個方面。故選B。
2.D【解析】音樂的感知能力是音樂審美能力最基本的因素,分為感覺和知覺。故選D。
3.C【解析】音樂是一門極富創(chuàng)造性的藝術。中小學音樂課程中的音樂創(chuàng)造,目的在于通過音樂豐富學生的形象思維,開發(fā)學生的創(chuàng)造性潛質(zhì)。故選C。
4.B【解析】教科書是教材整體中的主體部分。它是教學的主要依據(jù),也是考核音樂教學質(zhì)量的依據(jù)。故選B。
5.A【解析】小學音樂教育包括音樂課堂教學和課外音樂活動。課外音樂活動是音樂課堂教學的延續(xù),是學校音樂教育的重要組成部分。故選A。
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責任編輯:張欣
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