http://beijing.hteacher.net 2022-02-14 19:01 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.B
【解析】本題考查的是橫向組織。橫向組織是指打破學(xué)科的知識界限和傳統(tǒng)的知識體系,按照學(xué)生發(fā)展的階段,以學(xué)生發(fā)展階段需要探索的社會和個人最關(guān)心的問題為依據(jù)組織課程內(nèi)容,構(gòu)成一個個相對獨立的內(nèi)容專題。題干描述,與橫向組織概念相符。故本題選B。
2.B
【解析】本題考查的是“教育”的日常用法。在日常生活中,人們經(jīng)常使用“教育”一詞,這些用法大致可以分為三類:第一類是作為一種過程的“教育”,表明一種深刻的思想轉(zhuǎn)變過程,例如“我從這部影片中受到了一次深刻的教育”中的“教育”,B選項符合題意。第二類是作為一種方法的“教育”,例如“你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的”中的“教育”;C選項屬于該類教育方法。第三類是作為一種社會制度的“教育”,例如“教育是振興地方經(jīng)濟的基礎(chǔ)”中的“教育”。A選項屬于社會制度的教育。D選項屬于一種教育結(jié)果,不屬于教育過程。故本題選B。
3.D
【解析】本題考查的是新課改的課程評價。新一輪課程改革倡導(dǎo)“立足過程,促進發(fā)展”的課程評價。故本題選D。
4.D
【解析】本題考查的是道德教育。道德教育,即狹義德育,是對學(xué)生進行如何做人的教育。題干中,誠實守信屬于道德教育。故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是教學(xué)互動方式的類型。根據(jù)互動過程中,教學(xué)信息的傳播形態(tài)的不同,課堂互動方式可以分為雙向型互動、多向型互動和網(wǎng)狀型互動三種。(1)雙向型互動方式是指師生之間是一種“交”與“流”的彼此交融,相互反饋的過程。在具體的活動中,主要表現(xiàn)為師問生答或生問師答等師生對話形式。(2)多向性與雙向性互動不同的是,互動過程中除了師生之間有相互作用之外,學(xué)生之間也有相互作用和信息的雙向流通。題目中,不僅有教師與學(xué)生的問答,還有學(xué)生與學(xué)生之間的討論,體現(xiàn)了多向型互動。故本題選C。
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責(zé)任編輯:張欣
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