http://beijing.hteacher.net 2022-02-16 14:34 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
【參考答案】
1.D
【解析】本題考查的是高通路遷移。根據(jù)遷移的路徑,分為低通路遷移和高通路遷移。高通路遷移是有意識地將某種情境中學(xué)到的抽象知識應(yīng)用于另一種情境中的遷移。選項(xiàng)ABC屬于高通路遷移,選項(xiàng)D屬于自遷移。故本題選D。
2.C
【解析】本題考查的是知覺理解性。知覺理解性指根據(jù)已有的知識與經(jīng)驗(yàn),對感知的事物進(jìn)行加工處理,并用言語把它揭示出來的特性。題干中不同人對同一條大河有不同的想法,體現(xiàn)了知覺的理解性。故本題選C。
3.B
【解析】本題考查的是普雷馬克原理。普雷馬克原理(祖母法則):用高頻的活動作為低頻活動的強(qiáng)化物,或者說用學(xué)生喜愛的活動去強(qiáng)化學(xué)生不喜歡的活動。選項(xiàng)B用高頻行為(玩平板電腦)來作為低頻行為(按時完成作業(yè))的強(qiáng)化物,屬于普雷馬克原理。故本題選B。
4.D
【解析】本題考查的是素質(zhì)教育的相關(guān)知識。2006年9月,新修訂的《義務(wù)教育法》開始實(shí)施。新法不僅第一次在法律文件上使用了“素質(zhì)教育”的概念,并對素質(zhì)教育的實(shí)施進(jìn)行了法律性的規(guī)定。從此,素質(zhì)教育就由一種政府倡導(dǎo)行為轉(zhuǎn)變成了國家意志,素質(zhì)教育進(jìn)入依法實(shí)施的階段。題干中體現(xiàn)了我國對素質(zhì)教育的重視,進(jìn)入了依法實(shí)施的階段。故本題選D。
5.C
【解析】本題考查的是教育相關(guān)法律規(guī)范。《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》第四章社會保護(hù)第三十四條:禁止任何組織、個人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖、賭博等毒害未成年人的圖書、報刊、音像制品、電子出版物以及網(wǎng)絡(luò)信息等。題干中對社會上的游戲開發(fā)者開發(fā)的即將上市的游戲嚴(yán)格把關(guān),這屬于未成年人的社會保護(hù),故本題選C。
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責(zé)任編輯:張欣
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