2022北京教師招聘教綜模擬題35

http://beijing.hteacher.net 2022-02-17 10:16 北京教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

【參考答案】

1.D

【解析】本題考查的是教育能夠提升教育者的整體素質(zhì)。教育能夠提升教育者的整體素質(zhì)包括：把可能的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力、把一般的勞動力轉(zhuǎn)變?yōu)閷ｉT性的勞動力、把低水平的勞動力轉(zhuǎn)化為高水平的勞動力以及把單維度的勞動力轉(zhuǎn)化為多維度的勞動力。其中教育能夠把一種形態(tài)的勞動者轉(zhuǎn)化為另一種形態(tài)的勞動者。現(xiàn)代經(jīng)濟學對勞動者的理解已經(jīng)超出純經(jīng)濟學的范圍，這種勞動者不僅掌握科學技術(shù)知識和既有勞動能力，而且具備一定的文化素養(yǎng)，思想素養(yǎng)，職業(yè)道德，心理素質(zhì)，創(chuàng)新精神，合作意識等品質(zhì)，這種勞動者是多維度的，其發(fā)展和需求都是多維度的。多維度的勞動者必定比單維度的勞動者既有更高的層次和境界，既有更為豐富的精神世界，也更具有勞動能力，而且他們的生活不會僅僅“從屬于勞動”。題干描述說明現(xiàn)代教育能夠把單維度的勞動力轉(zhuǎn)化為多維度的勞動力。故本題選D。

2.B

【解析】本題考查的是教師職業(yè)倦怠。職業(yè)倦怠的典型癥狀是工作滿意度低、工作熱情和興趣的喪失以及情感的疏離和冷漠?，斃账沟冗\用量表形式確定了職業(yè)倦怠的三個核心成分：低耗竭感、去個性化(又稱為去人格化/去人性化)和低個人成就感。不包括動機減弱。故本題選B。

3.C

【解析】本題考查的是教育改革的共同特點。在反映時代特征的教育改革上仍有一些共同的特點。(1)高度重視教育改革，突出教育的戰(zhàn)略地位;(2)教育改革的重點轉(zhuǎn)向提高教育質(zhì)量;(3)課程改革是教育改革的核心;(4)加強和改進道德教育;(5)注重提高師資水平;(6)教育公平漸成教育改革的主題。不包括C項。故本題選C。

4.A

【解析】本題考查的是安思沃斯的依戀類型。安思沃斯通過陌生環(huán)境研究方法，即根據(jù)嬰兒在陌生環(huán)境中的不同反應(yīng)，將嬰兒的依戀劃分為回避型、安全型、反抗型。不包括積極型。故本題選A。

5.B

【解析】本題考查的是盧梭的《愛彌兒》。盧梭提出自然教育理論，主張教育目的在于培養(yǎng)自然人，對傳統(tǒng)教育提出了反對。盧梭的《愛彌兒》，深刻地表達了盧梭的資產(chǎn)階級教育思想，是反封建的理性革命聲音在教育領(lǐng)域的表達，其思想對康德、杜威等人的教育學說產(chǎn)生了深遠影響。故本題選B。