http://fujian.hteacher.net 2022-02-17 17:36 福建教師資格證 [您的教師考試網(wǎng)]
必考點5 新課程改革
(一)我國當(dāng)前新課程目標(biāo)內(nèi)容
新課程倡導(dǎo)三維課程目標(biāo),即知識與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價值觀。
(二)課程結(jié)構(gòu)改革
| 特點 | 綜合性;選擇性;均衡性 |
| 具體要求 | 整體設(shè)置九年一貫義務(wù)教育課程 |
| 小學(xué)階段以綜合課程為主、初中階段設(shè)置分科與綜合相結(jié)合課程、高中以分科課程為主 | |
| 從小學(xué)至高中設(shè)置綜合實踐活動并作為必修課程 | |
| 農(nóng)村中學(xué)課程要為當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù) |
(三)課程實施改革
| 理念改革 | 現(xiàn)代學(xué)生觀 | (1)學(xué)生是一個完整的生命個體;(2)學(xué)生個體之間存在很大的差異性;(3)學(xué)生身上蘊藏著巨大的潛能;(4)學(xué)生成長需要人文的關(guān)懷 | |
| 現(xiàn)代教師觀 | 教師角色的轉(zhuǎn)變 | (1)教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者;(2)教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者;(3)教師是課程的開發(fā)者和研究者;(4)教師應(yīng)是社區(qū)型開放教師;(5)教師應(yīng)是終身學(xué)習(xí)的踐行者 | |
| 教師教學(xué)行為觀點的轉(zhuǎn)變 | (1)在對待師生關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)尊重、贊賞、民主、互動、教學(xué)相長;(2)在對待教學(xué)上,新課程強(qiáng)調(diào)幫助、引導(dǎo)啟發(fā);(3)在對待自我上,新課程強(qiáng)調(diào)反思;(4)在對待與其他教育者的關(guān)系上,新課程強(qiáng)調(diào)合作 | ||
| 創(chuàng)新觀 | 破除知識中心觀念;破除教師權(quán)威觀念;培養(yǎng)問題意識 | ||
| 教學(xué)觀 | (1)教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程;(2)教學(xué)是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程;(3)教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果;(4)教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué) | ||
| 方式改革 | 現(xiàn)代學(xué)習(xí)方式 | 自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí) | |
推薦閱讀:
責(zé)任編輯:小麥
公眾號
視頻號
小紅書
京ICP備16044424號-2京公網(wǎng)安備 11010802023064號 Copyright © 2001-2024 huatu.com 北京中師華圖文化發(fā)展有限公司 版權(quán)所有