河北唐山教師招聘中小學(xué)教綜備考：模擬題2

http://hebei.hteacher.net 2022-02-23 16:53 河北教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.把環(huán)境因素納入機(jī)體已有的圖式或結(jié)構(gòu)之中，以加強(qiáng)和豐富主體動(dòng)作的過程叫做( )。

A.組織

B.同化

C.順應(yīng)

D.平衡

2.以下說法只有一個(gè)是錯(cuò)誤的，請(qǐng)指出是哪一個(gè)( )。

A.馮特、鐵欽納是構(gòu)造心理學(xué)派的代表

B.魏特海墨是格式塔心理學(xué)派的代表

C.弗洛伊德是精神分析學(xué)派的代表

D.華生是機(jī)能主義心理學(xué)派的代表

3.關(guān)于影響心理發(fā)展的因素，皮亞杰提出了四個(gè)基本關(guān)鍵因素，成熟、練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)及平衡化。其中，( )是指個(gè)體與環(huán)境相互作用過程中的自我調(diào)節(jié)。

A.成熟

B.練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)

C.社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)

D.平衡化

4.精神分析心理學(xué)的代表人物是( )。

A.華生

B.馮特

C.詹姆斯

D.弗洛伊德

5.小剛在學(xué)校接受教育后，在生理、心理以及社會(huì)三個(gè)方面都得到了極大的發(fā)展。下列不屬于心理發(fā)展的是( )。

A.興趣

B.身高

C.感知覺

D.語言能力

答案及解析：

1.【答案】B。解析：本題考查皮亞杰適應(yīng)的概念。適應(yīng)分為兩種形式同化和順應(yīng)。選項(xiàng)A，組織為本題干擾項(xiàng)。選項(xiàng)B，同化是指有機(jī)體面對(duì)一個(gè)新的刺激情景時(shí)，把刺激整合到已有的圖式或認(rèn)知結(jié)構(gòu)中。選項(xiàng)C，順應(yīng)是指當(dāng)有機(jī)體不能利用原有圖式接受和解釋新刺激時(shí)，其認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生改變來適應(yīng)刺激的影響。選項(xiàng)D，個(gè)體通過同化和順應(yīng)達(dá)到機(jī)體與環(huán)境的平衡，如果失去了平衡，需要改變行為以重建平衡。個(gè)體在平衡與不平衡的交替中不斷建構(gòu)和完善認(rèn)知結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知發(fā)展。

2.【答案】D。解析：華生是行為主義的代表人物，故D錯(cuò)誤。其余選項(xiàng)人物與心理學(xué)流派的對(duì)應(yīng)均正確。

3.【答案】D。解析：本題考查皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展的影響因素。皮亞杰提出影響認(rèn)知發(fā)展的因素包括成熟、練習(xí)與經(jīng)驗(yàn)、社會(huì)性經(jīng)驗(yàn)和具有自我調(diào)節(jié)的平衡過程。

4.【答案】D。解析：本題考查心理學(xué)的主要流派。精神分析學(xué)派是心理學(xué)的第二勢(shì)力，代表人物是弗洛伊德，精神分析學(xué)派提出潛意識(shí)，主張人格結(jié)構(gòu)的三層次，主張性欲論，重視對(duì)異常行為的分析和無意識(shí)的研究，認(rèn)為人類的一切個(gè)體和社會(huì)的行為，都根源于心靈深處的某種欲望或動(dòng)機(jī)，特別是性欲的沖動(dòng)。故本題選D。

5.【答案】B。解析：本題主要考查的是心理學(xué)研究對(duì)象。身高屬于生理的發(fā)展。故本題選B。