http://anhui.hteacher.net 2022-03-11 10:11 安徽教師招聘 [您的教師考試網]
1、活動設計題
【參考答案】
中班健康教育活動《運紙盒大戰(zhàn)》
一、活動目標
1.感受紙盒游戲的樂趣,體驗互助合作的喜悅。
2.了解游戲規(guī)則,知道爬、鉆、跳等活動的安全要求。
3.探索紙盒的多種玩法,練習爬、鉆、跳等動作。
二、活動準備
1.物質準備:紙盒若干、平整的場地、拱形門、繩子、泡沫墊。
2.經驗準備:在日常生活中,幼兒已經接觸過紙盒并且有過搬運東西的經驗。
三、活動過程
(一)開始部分:律動熱身,趣味導入
教師帶領幼兒一起伴隨音樂做律動:請出你的小頭點一點,請出你的小手拍一拍,請出你的小腰彎一彎,請出你的小腿蹲一蹲,請出你的小腳跳一跳,請出你的小手放放好。
(二)基礎部分:
1.初步感知:創(chuàng)設故事情境,猜想討論盒子游戲的玩法。
教師向幼兒講述故事:森林里的小動物遺失了很多鞋子,需要小朋友們?yōu)閯游飳殞毸突厝?。但小動物的家在樹林里,要想幫小動物的忙有很多的困難,我們要鉆過山洞(拱形門),跳過小河(繩子),爬過草地(泡沫墊)才能到小蜈蚣的家。請幼兒思考討論如何順利克服這些困難。
2.加深理解:初步嘗試游戲,不斷探索。
教師提問,引導幼兒探索游戲玩法,了解游戲規(guī)則。遇到山洞時,怎么過去?(示范并提要求不能把山洞碰倒。)遇到小河時,怎么過去?怎么跳呢?(要求要跳過去,不能掉到小河里。)(幼兒跳的方式,可以是分開腿跳,也可以是雙腿一起跳)遇到草地時,怎么過去?告訴孩子不遵守游戲規(guī)則的人就不能幫小動物把鞋子運回家。并請幼兒來做攜帶大小不同的盒子進行嘗試。
3.遷移鞏固:游戲比賽——誰是動物的好朋友。
教師把幼兒分成兩個小組,并請幼兒思考在每個環(huán)節(jié)放一個幼兒進行游戲嘗試,看哪一組小朋友按照游戲規(guī)則,又快有好的完成送鞋子的任務。他們就是動物的好朋友。
(三)結束部分:通過游戲《誰是動物的好朋友》自然結束。
四、活動延伸
幼兒回家與爸爸媽媽一起玩運紙盒的游戲。
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責任編輯:安徽分校
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