http://sichuan.hteacher.net 2022-03-17 14:20 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.對(duì)于如何組織課程內(nèi)容,泰勒在《課程與教學(xué)的基本管理》中提出了三條基本原則。這三條基本原則是( )。
A.基礎(chǔ)性、順序性、整合性 B.連續(xù)性、順序性、整合性
C.基礎(chǔ)性、連續(xù)性、整合性 D.基礎(chǔ)性、連續(xù)性、順序性
2.杜威提出了“思維五步法”,其中包括經(jīng)驗(yàn)情境的尋求、問題的產(chǎn)生、資料的占有和觀察的開展、解決方法的提出、方法的運(yùn)用和檢驗(yàn)。他把這種思維稱作( )。
A.反省思維 B.情境思維
C.邏輯思維 D.形象思維
3.小學(xué)時(shí)期王老師的教誨讓小華受益終生,這體現(xiàn)教師勞動(dòng)的( )特點(diǎn)。
A.示范性 B.復(fù)雜性
C.長(zhǎng)期性 D.間接性
4.有的同學(xué)不愿意向他人請(qǐng)教,擔(dān)心別人認(rèn)為自己沒有能力,會(huì)對(duì)自己的價(jià)值構(gòu)成威脅。這類同學(xué)的成就目標(biāo)定向類型是( )。
A.掌握目標(biāo) B.學(xué)習(xí)目標(biāo)
C.任務(wù)目標(biāo) D.表現(xiàn)目標(biāo)
5.認(rèn)為教學(xué)過程由四個(gè)階段組成:闡明“個(gè)”的階段,闡明“類”的階段,掌握規(guī)律與范疇的階段,獲得世界經(jīng)驗(yàn)與生活經(jīng)驗(yàn)的階段。這種教學(xué)模式屬于( )。
A.發(fā)現(xiàn)教學(xué)模式 B.掌握學(xué)習(xí)模式
C.范例教學(xué)模式 D.非指導(dǎo)性教學(xué)模式
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責(zé)任編輯:張欣
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