2022年安徽幼兒教師招聘模擬試題參考答案（3月24日）
http://anhui.hteacher.net 2022-03-24 08:34 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
? ? 一、活動設計題
【參考答案】
大班綜合主題活動：有趣的筷子
一、主題活動總目標
1.通過觀察和實踐，引導幼兒掌握筷子的使用方法。
2.了解筷子的有關知識，如筷子的來源、種類、材質(zhì)、用途等。
3.喜歡參與集體游戲，發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)新筷子的不同玩法。
子活動一：游戲活動：好玩的筷子
一、活動目標
1.認知目標：了解筷子的種類、材質(zhì)、用途。
2.行為技能目標：學習使用筷子，鍛煉手指的靈活性和配合的協(xié)調(diào)性。
3.情感目標：愿意嘗試新鮮事物，喜歡參與集體游戲。
二、活動準備
幼兒人手一雙筷子、盤子、碗若干、塑料珠子多個、糖多個。
三、活動過程
(一)律動導入
律動手指操導入，教師用“五個手指頭”律動操導入活動。
(二)了解筷子
教師出示筷子，通過提問激發(fā)幼兒了解筷子的欲望。
提問：小朋友看看這是什么?是用什么材料做的?誰還見過用別的材料制作的筷子?那用它來做什么呀?你們都會用筷子嗎?那咱們班誰會正確使用筷子而且夾東西又快呢?
教師總結它的種類、材質(zhì)、用途等。
(三)玩筷子游戲，學習正確使用筷子方法
1.小朋友下面一起來做一個《夾珠子比賽》。教師發(fā)給幼兒每人一雙筷子、一個盤子、里面10粒珠子、一個空碗，讓幼兒進行比賽?？凑l夾的最快。
(1)游戲后討論：為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾東西，為什么有的小朋友夾得很慢?
(2)通過游戲，總結出，如果拿筷子的方式不正確，就不能快速的夾珠子。
2.教授幼兒正確使用筷子的方法
正確使用筷子的方法：右手五指自然彎曲，大拇指尾部、食指和中指夾住一根筷子，大拇指底部和無名指夾住另外一根筷子，小拇指自然彎曲。夾東西時，食指和中指向內(nèi)彎曲，使第一根筷子靠緊第二根筷子。(發(fā)給幼兒一人一雙筷子進行操作練習)
3.幼兒掌握正確使用筷子的方法后進行鞏固練習。
(三)進行游戲《傳糖比賽》
運用剛才學習的筷子使用方法，幼兒接力的形式進行傳糖比賽。
四、活動延伸
請幼兒發(fā)揮創(chuàng)造力，創(chuàng)新筷子的玩法，并和其他幼兒一起嘗試。
子活動二：手工活動：做筷子
活動目標：
1.認知目標：了解筷子的構成構造和特點。
2.行為技能目標：能夠在教師幫助下制作一雙自己喜歡的筷子。
3.情感目標：熱愛手工活動，喜歡動手動腦。
子活動三：語言活動：筷子的好朋友
活動目標：
1.認知目標：了解餐具的不同種類和形式。
2.行為技能目標：能夠區(qū)分部分國家不同的常用餐具。
3.情感目標：樂于分享自己的看法，并大膽表達。
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責任編輯：安徽分校
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