http://anhui.hteacher.net 2022-04-15 09:38 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.【參考答案】
如果我是一名老師,我將從以下幾方面展開評價:
(1)客觀、公正的評價,以正面肯定、激勵為主,目的是幫助教師成長或促進(jìn)幼兒發(fā)展。
(2)全面評價幼兒的發(fā)展水平,即評價的內(nèi)容應(yīng)反映幼兒的整體水平,而不僅僅是在認(rèn)知發(fā)展層面上的能力水平,還應(yīng)當(dāng)包括兒童的自我意識、群體意識、環(huán)境意識及基本素質(zhì)和能力的發(fā)展。
(3)結(jié)合一定的情境進(jìn)行評價,評價更注重的應(yīng)該是幼兒的學(xué)習(xí)過程而非學(xué)習(xí)結(jié)果,更強調(diào)的是評價的過程性、現(xiàn)場性。
(4)尊重幼兒個體差異,可以視評價的實際情況,在活動的一定情境范圍內(nèi)針對不同的幼兒有不同的觀察和記錄著眼點,體現(xiàn)評價的彈性化、個體化。
2.【參考答案】
(1)幼兒期多動綜合征簡稱多動癥,又名輕微腦功能失調(diào)或注意缺陷障礙,是一類以注意障礙為最突出表現(xiàn),以多動為主要特征的幼兒行為問題。具體表現(xiàn)為:在幼兒期,則主要表現(xiàn)為注意力集中時間短暫,有破壞行為、攻擊行為和沖動行為,對動物殘忍,情緒易激動,遺尿,等等;學(xué)齡幼兒的多動癥最為突出,表現(xiàn)為學(xué)習(xí)困難、上課不能安靜聽講、小動作多等,但并非每個患有多動癥的幼兒都具備所有癥狀。材料中的張家榕小朋友上課不專心、好動、愛哭、做小動作就是多動癥的表現(xiàn)。總之,小動作多、易沖動、注意力有明顯缺陷是多動癥的主要表現(xiàn),針對這種情況應(yīng)及時治療。
(2)多動癥對幼兒早期智力發(fā)育和心理發(fā)展有著非常重要的影響。應(yīng)及時采取采用干預(yù)措施,與家長交談,討論并制定共同矯正方案。
①首先給予張家榕小朋友更多的關(guān)愛與包容,幼兒是弱小的,成人對他們的熱愛、關(guān)懷是他們身心健康發(fā)展的必要條件,也是按時做好一切教育工作的前提條件。
②其次逐步對張家榕小朋友進(jìn)行自制力的培養(yǎng),在一日生活中利用各種機會培養(yǎng)他的專注力。
③再者有意培養(yǎng)張家榕小朋友的注意力,上課注意力不集中,還影響其他小朋友的正常活動,因此可以把他安排在老師容易顧及的地方。區(qū)角活動中培養(yǎng)他的注意力,如拼圖,系鞋帶兒等活動來督促他,集中精力完成任務(wù),培養(yǎng)其耐心,專注的習(xí)慣。
④最后做好家長工作,與張家榕小朋友的家長聯(lián)系合理安排孩子的生活,注意生活規(guī)律,其實是在雙休日或者假日,也要讓孩子按時休息,培養(yǎng)有規(guī)律的生活習(xí)慣,在家鼓勵孩子自己的事情,自己做培養(yǎng)其自立能力。相信在加強家園聯(lián)系的同時制定合理的方案,一定可以矯治張家榕小朋友的多動癥。
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