http://sichuan.hteacher.net 2022-04-18 16:12 四川教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
1.B
【解析】本題考查的是教學(xué)目標(biāo)的意義。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計中最重要的部分。教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)活動的出發(fā)點和依據(jù),也是教學(xué)活動的歸宿。確定教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計的核心問題,它是教學(xué)設(shè)計中最先要考慮的問題。故本題選B。
2.A
【解析】本題考查的是課程評價的階段。課程評價的階段有:(1)準(zhǔn)備階段。準(zhǔn)備階段是課程評價實施前的預(yù)備工作階段。在這個階段,主要工作就是建立課程評價機構(gòu)和部門,制定評價方案;(2)收集、整理和分析評價資料的過程和方法。(3)解釋評價資料的過程和方法通過資料的整理和分析,已能顯示出課程實施的概況。故本題選A。
3.B
【解析】本題考查的是布魯納的學(xué)習(xí)過程。布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評價三個過程。布魯納認(rèn)為,學(xué)習(xí)活動首先是新知識的獲得,新知識可能是以前知識的精煉,也可能與原有知識相違背;獲得了新知識以后,還要對它進(jìn)行轉(zhuǎn)化,即對新知識進(jìn)行進(jìn)一步的分析和概括;而評價則是對知識轉(zhuǎn)化的檢查,通常包含對知識合理性的判斷。故本題選B。
4.B
【解析】本題考查的是沉思型認(rèn)知風(fēng)格的特點。沉思型的學(xué)生在解決認(rèn)知任務(wù)時,總是謹(jǐn)慎、全面地檢查各種假設(shè),在確認(rèn)沒有問題的情況下才會給出答案。這種類型的學(xué)生認(rèn)知問題的速度雖然慢,但錯誤率很低,在解決高層次問題中占有優(yōu)勢。題干中學(xué)生黃某總是深思熟慮之后再作答錯誤率比較低,符合沉思型學(xué)生的特點。故本題選B。
5.D
【解析】本題考查的是良好師生關(guān)系的建立。建立良好的師生關(guān)系可以從以下方面著手:(1)了解和研究學(xué)生;(2)樹立正確的師生觀;(3)樹立教師威信;(4)發(fā)揚教育民主,傾聽學(xué)生的意見;(5)提高教師自身的素質(zhì)。根據(jù)題干學(xué)生經(jīng)常會說喜歡和藹可親、樂于助人,因而教師要培養(yǎng)自己良好的人格品質(zhì)。故本題選D。
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責(zé)任編輯:欣欣
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