2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識》試題參考答案2（5.19）

http://anhui.hteacher.net 2022-05-19 16:23 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

6.【答案】B。解析：問題行為是比較嚴(yán)重的不良行為，它是指不能遵守公認(rèn)的正常兒童行為規(guī)范和道德標(biāo)準(zhǔn)，不能正常與人交往和參與學(xué)習(xí)的行為。這樣的行為不僅影響學(xué)生的身心健康，而且常常引起課堂紀(jì)律問題。符合題干描述，故選B。

7.【答案】C。解析：認(rèn)知失調(diào)是指一個(gè)人的行為與自己先前一貫的對自我的認(rèn)知(而且通常是正面的、積極的自我)產(chǎn)生分歧，從一個(gè)認(rèn)知推斷出另一個(gè)對立的認(rèn)知時(shí)而產(chǎn)生的不舒適感、不愉快的情緒，不符合題干。功能固著是指人們把某些功能賦予某種物體的傾向。不符題干。態(tài)度定勢是由于過去的經(jīng)歷而對面臨的人或事具有某種說不出理由而較為執(zhí)著的肯定或否定的內(nèi)心傾向，符合題意，故選C。

8.【答案】D。解析：社會契約的道德定向階段，仍以法制觀念為導(dǎo)向，有強(qiáng)烈的的責(zé)任心和義務(wù)感，但不再把社會規(guī)則和法律看成是死板的、一成不變的條文，他們認(rèn)識到法律或習(xí)俗的道德規(guī)范僅僅是一種社會契約，它由大家商定，可以改變。故選D。

9.【答案】A。解析：教師對學(xué)生出現(xiàn)的問題不應(yīng)全盤否定，更不應(yīng)指責(zé)，應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生正視并反思錯(cuò)誤，引導(dǎo)學(xué)生嘗試新的探索，而不循規(guī)蹈矩。這樣才能避免學(xué)生出現(xiàn)“怕回答問題”、“不愿回答問題”等的現(xiàn)象，有利于學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，提出自己的想法，從而促進(jìn)其創(chuàng)造性個(gè)性的塑造。故選A。

10.【答案】B。解析：原型啟發(fā)是指從其他事物上發(fā)現(xiàn)解決問題的途徑和方法。通過聯(lián)想，人們可以從原型中找到解決問題的新方法，其中對問題解決起啟發(fā)作用的事物叫做原型。比如人們由于鳥在天空中飛翔得到啟發(fā)發(fā)明飛機(jī)就是原型啟發(fā)現(xiàn)象，飛機(jī)的原型就是鳥。故選B。

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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識》試題2(5.19)