2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題參考答案4(5.20)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-20 10:56 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

16.【答案】C。解析：動(dòng)機(jī)的理論包括本能理論、需要理論、強(qiáng)化理論、認(rèn)知理論等。其中觀念沖突論，又稱為認(rèn)知失調(diào)論。新穎離奇的故事，往往與兒童頭腦中原有的觀念不一致而形成認(rèn)知失調(diào)，為求得一致，兒童就要繼續(xù)閱讀下去，其動(dòng)機(jī)可以用認(rèn)知失調(diào)論(觀念沖突論)來(lái)解釋，故選C。

17.【答案】A。解析：自我為中心指兒童只能從自己的角度看待事物，不能設(shè)身處地的為他人著想，“他律”指根據(jù)他人和社會(huì)的要求進(jìn)行是非判斷，缺乏獨(dú)立判斷的能力，“自律”則表示自己有獨(dú)立判斷的能力，這三個(gè)階段是依次成熟的。故選A。

18.【答案】A。解析：獲得是指?jìng)€(gè)體使新信息與原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)發(fā)生聯(lián)系，理解新知識(shí)所描繪的事物或現(xiàn)象的意義，使之與已有的知識(shí)建立各種聯(lián)系。B項(xiàng)知識(shí)的轉(zhuǎn)化是指對(duì)新知識(shí)進(jìn)一步的分析與概括，用獲得的新知識(shí)對(duì)原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)進(jìn)行重構(gòu)，以適應(yīng)新的任務(wù)。C項(xiàng)知識(shí)的管理是指通過(guò)獲得、創(chuàng)造、分享、整合、更新等，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的積累與創(chuàng)新的目的。D項(xiàng)知識(shí)的新發(fā)現(xiàn)是在人類已有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上創(chuàng)造性的獲得了新知識(shí)。A選項(xiàng)符合題意，故選A。

19.【答案】C。解析：題干中知道道德規(guī)范是屬于道德認(rèn)知，愿意遵守屬于道德情感，但是不能抗拒誘惑屬于道德意志的范疇，故選C。

20.【答案】A。解析：符號(hào)學(xué)習(xí)是指學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義，符號(hào)學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是詞匯學(xué)習(xí)。例如漢語(yǔ)的字詞教學(xué)和英語(yǔ)單詞的教學(xué)。因此區(qū)分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5”屬于符號(hào)學(xué)習(xí)。故選A。

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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題4(5.20)