2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題參考答案1(5.23)

http://anhui.hteacher.net 2022-05-23 16:35 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]

1.【答案】B。解析：本題考查政治制度對教育的制約作用。政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，在人類社會(huì)中，誰掌握了國家政權(quán)，誰就能夠控制精神產(chǎn)品的生產(chǎn)和學(xué)校教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并且能通過對教育方針、政策的頒布，對教育目的的制訂、教育經(jīng)費(fèi)的分配，對教育內(nèi)容特別是意識(shí)形態(tài)教育內(nèi)容的規(guī)定，對教師和教育行政人員的任命聘用等，來實(shí)現(xiàn)對教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的控制。B項(xiàng)正確。A、C、D三項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。故正確答案為B。

2.【答案】B。解析：本題考查生產(chǎn)力對教育的制約。生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著課程的設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇。第一，生產(chǎn)力的發(fā)展所帶來的科學(xué)知識(shí)的不斷積累和發(fā)展為學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的豐富和完善、為學(xué)校課程設(shè)置的調(diào)整提供了可能的客觀條件;第二，生產(chǎn)力的發(fā)展又要求教育培養(yǎng)出來的人能夠適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的狀況，能夠掌握生產(chǎn)上所需要的知識(shí)和技術(shù)，這又為教學(xué)內(nèi)容的選擇和課程設(shè)置的調(diào)整提出了客觀要求;第三，由于不同時(shí)代的生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平不同，各個(gè)時(shí)代使用的生產(chǎn)工具不同，生產(chǎn)力發(fā)展對人才培養(yǎng)規(guī)格的要求也就不同，因此，不同時(shí)代的學(xué)校的課程門類、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容也各不相同;第四，教學(xué)內(nèi)容的歷史發(fā)展也證明，學(xué)校的課程，特別是自然科學(xué)方面的內(nèi)容，是直接受制于生產(chǎn)力發(fā)展的。題干中，隨著社會(huì)生產(chǎn)力的不斷發(fā)展，大學(xué)專業(yè)也發(fā)生了變化，反映了課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的變化，體現(xiàn)的是生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容的選擇。B項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：文化影響教育目的。與題干不符，排除。

C項(xiàng)：屬于生產(chǎn)力對教育的制約。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：生產(chǎn)力的發(fā)展水平制約著人才培養(yǎng)的規(guī)格和教育結(jié)構(gòu)，而不是決定教育結(jié)構(gòu)。與題干不符，排除。故正確答案為B。

3.【答案】B。解析：本題考查教育與社會(huì)的關(guān)系。孟子說:“仁德的言語不如仁德的聲望那樣深入人心，好的政令不如好的教育那樣贏得民眾。好的政令，百姓畏服;好的教育，百姓喜愛。好的政令得到百姓的財(cái)富，好的教育得到百姓的心。”故正確答案為B。

4.【答案】A。解析：本題考查的是個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律。個(gè)體身心發(fā)展具有順序性，人的身心發(fā)展是一個(gè)由低級(jí)到高級(jí)、由簡單到復(fù)雜、由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的發(fā)展過程。因此，教育工作者要遵循人的身心發(fā)展規(guī)律，按照發(fā)展的順序進(jìn)行施教，做到循序漸進(jìn)。A項(xiàng)正確。

B、C項(xiàng)：均為干擾項(xiàng)。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：遺傳是指從上代繼承下來的生理解剖上的特點(diǎn)，如機(jī)體的結(jié)構(gòu)、形態(tài)、感官和神經(jīng)系統(tǒng)等的特點(diǎn)，這些生理特點(diǎn)也叫遺傳素質(zhì)。遺傳素質(zhì)在人的發(fā)展中的作用主要是：(1)遺傳素質(zhì)是人的身心發(fā)展的前提，為個(gè)體的身心發(fā)展提供了可能性;(2)遺傳素質(zhì)的差異對人的身心發(fā)展有一定的影響作用，但是遺傳素質(zhì)具有可塑性;(3)遺傳素質(zhì)的成熟機(jī)制制約著人的身心發(fā)展水平及階段，為一定年齡階段的身心特點(diǎn)的出現(xiàn)提供了可能和限制。因此，教育活動(dòng)并不是完全受到人的遺傳素質(zhì)的制約。與題干不符，排除。故正確答案為A。

5.【答案】C。解析：本題考查文化教育學(xué)的代表人物。文化教育學(xué)的代表人物有狄爾泰和斯普朗格。其中狄爾泰的著作是《關(guān)于普通妥當(dāng)?shù)慕逃龑W(xué)的可能》，斯普朗格《教育學(xué)的展望》。C項(xiàng)正確。

A項(xiàng)：梅伊曼是實(shí)驗(yàn)教育學(xué)的代表人物。與題干不符，排除。

B項(xiàng)：杜威是實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物。與題干不符，排除。

D項(xiàng)：斯普朗格是文化教育學(xué)的代表人物，但是《經(jīng)驗(yàn)與教育》的作者是杜威。與題干不符，排除。故正確答案為C。

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