http://anhui.hteacher.net 2022-06-07 20:46 安徽教師招聘 [您的教師考試網(wǎng)]
31.【答案】ABC。解析:桑代克根據(jù)自己的實(shí)驗(yàn)研究得出了三條主要的學(xué)習(xí)定律。(1)準(zhǔn)備律。在進(jìn)入某種學(xué)習(xí)活動(dòng)之前,如果學(xué)習(xí)者做好了與相應(yīng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)相關(guān)的預(yù)備性反應(yīng)(包括生理和心理的),學(xué)習(xí)者就能比較自如地掌握學(xué)習(xí)的內(nèi)容。(2)練習(xí)律。對(duì)于學(xué)習(xí)者已形成的某種聯(lián)結(jié),在實(shí)踐中正確地重復(fù)這種反應(yīng)會(huì)有效地增強(qiáng)這種聯(lián)結(jié)。另外,桑代克也非常重視練習(xí)中的反饋,他認(rèn)為告訴學(xué)習(xí)者練習(xí)正確或錯(cuò)誤的信息有利于學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中不斷糾正自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容。(3)效果律。學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中所得到的各種正或負(fù)的反饋意見會(huì)加強(qiáng)或減弱學(xué)習(xí)者在頭腦中已經(jīng)形成的某種聯(lián)結(jié)。效果律是最重要的學(xué)習(xí)定律。
32.【答案】BCD。解析:從學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)說(shuō),我國(guó)學(xué)者一般把學(xué)習(xí)分為:知識(shí)的學(xué)習(xí)、技能的學(xué)習(xí)以及道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的學(xué)習(xí)。加涅根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果對(duì)學(xué)習(xí)進(jìn)行了分類。將學(xué)習(xí)分成動(dòng)作技能學(xué)習(xí)(如射擊)、態(tài)度學(xué)習(xí)(如愛好看小說(shuō))、言語(yǔ)信息學(xué)習(xí)(如怎樣進(jìn)行記憶,提高記憶效果)和智慧技能學(xué)習(xí)(如運(yùn)用三段論推理對(duì)問題做出結(jié)論或從事實(shí)概括出原理或原則等),故選BCD。
33.【答案】ABCD。解析:強(qiáng)化有正強(qiáng)化(實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì))與負(fù)強(qiáng)化(撤銷懲罰)之分。正強(qiáng)化:給予一個(gè)愉快刺激,從而增強(qiáng)其行為出現(xiàn)的概率。負(fù)強(qiáng)化:擺脫一個(gè)厭惡刺激,從而增強(qiáng)其行為出現(xiàn)的概率。ABCD都屬于愉快刺激。
34.【答案】AC。解析:人本主義強(qiáng)調(diào)以人為本,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。B選項(xiàng),人本主義提倡非指導(dǎo)教學(xué),所以學(xué)習(xí)過程并非是師生共同承擔(dān)的。
35.【答案】ABC。解析:建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論在教學(xué)中的應(yīng)用:支架式教學(xué)、拋錨式教學(xué)(情景教學(xué))、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、隨機(jī)通達(dá)學(xué)習(xí)等。D選項(xiàng)以題目為中心的課堂討論、開放教學(xué)、開放學(xué)習(xí)、自由學(xué)習(xí)都是人本主義所提倡的教學(xué)觀。
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2022年安徽教師招聘考試《教育綜合知識(shí)》試題7(6.7)

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責(zé)任編輯:安徽分校
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